Eloisa Rosotti Navarro

Pós-Doutoranda em Educação em Ciências e em Matemática pela Universidade Federal do Paraná (UFPR), na linha de pesquisa "História, Sociologia, Filosofia, Educação em Ciências e Matemática", sendo bolsista Capes. Doutora em Educação pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), na linha de pesquisa "Educação Matemática". Mestre em Educação em Ciências e em Matemática pela Universidade Federal do Paraná (UFPR), nas linhas de pesquisa "Formação de Professores que ensinam Ciências e Matemática" e "Tecnologias da Informação e Comunicação no Ensino de Ciências e Matemática área de Tecnologia e Educação Matemática", sendo bolsista Capes. Licenciada em Matemática pela Universidade Estadual de Maringá (UEM). É pesquisadora na UFPR e na UFSCar, sendo membro dos grupos de pesquisa: GPTEM - Grupo de Pesquisa sobre Tecnologias na Educação Matemática e GPEFCom - Grupo de Pesquisa Formação Compartilhada de Professores: Escola e Universidade, respectivamente. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Matemática. Atua, principalmente, no tema: Teoria Histórico-Cultural, Pensamento Computacional, Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação na Educação, Formação Continuada de professores e a Reforma do Ensino Médio.

graduation at Matematica from Universidade Estadual de Maringá (2013) and master's at EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA from Universidade Federal do Paraná (2015). , acting on the following subjects: educação matemática, lousa digital, educação, novas tecnologias de informação e comunicação and jogo.