Gabriela Martins Mafra

Doutoranda em Linguística Aplicada (IEL/UNICAMP) com o estudo "Propostas de produção de textos literários em livros didáticos do PNLD 2021". Docente colaboradora externa, no curso de Letras - Língua Portuguesa, da Universidade Estadual do Norte do Paraná (UENP/ Campus de Cornélio Procópio). Mestre em Letras: Interface entre Língua e Literatura (UNICENTRO/Guarapuava). Especialista em Docência do Ensino Superior (Faculdade São Braz/Curitiba) e em Ensino de Língua Portuguesa (UENP/Cornélio Procópio). Graduada em Letras Português/Inglês (UENP/Cornélio Procópio). Professora com experiência na Educação Básica e no Ensino Superior. Desenvolve pesquisa na área de Linguística Aplicada e ensino de Língua Portuguesa e de Literaturas de Língua Portuguesa com ênfase nos novos e (multi)letramentos, e nos gêneros discursivos/textuais. Faz parte da rede interinstitucional LILA - Laboratórios de Letramentos Acadêmico-Científicos - coordenado pela Profa. Dra. Vera Lúcia Lopes Cristovão (UEL). Membro do TECLE - Centro de Pesquisas sobre Tecnologias, Letramentos e Ensino (IEL/UNICAMP) e dos grupos de pesquisa: GEDLit - Grupo de Estudos em Didática da literatura (UNICAMP/CNPq), MULTI - Multiletramentos na escola por meio da hipermídia (UNICAMP/CNPq), DIALE - Diálogos Linguísticos e Ensino (UENP/CNPq/), Ensino de Língua e Literatura (UNICENTRO/CNPq) e LEDUFOP - Letramentos e Educação Linguística da UFOP (CNPq/UFOP). Participou como Avaliadora do PNLD 2022: obras literárias. Atuou como formadora/tutora de professores da rede estadual, a partir do Grupo de Estudos "Formadores em Ação" (Seed-PR, fev./jul. 2021). Seus principais interesses de pesquisa são: 1) Organização curricular; 2) Ensino e/ou aprendizagem de gêneros discursivos/textuais e 3) Produção e análise de materiais didáticos.

Has experience in