Dilza Pôrto Gonçalves

Possui graduação em Licenciatura Plena em História pela Universidade Federal de Pelotas (1998), mestrado e doutorado em História Ibero-americana pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (2008 e 2013). Professora da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul e com pós doutorado na Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais no Centro de Estudos e Pesquisas em História da Educação, vinculada ao projeto Pensar a Educação Pensar o Brasil (1822-2022). Desenvolve a pesquisa Histórias e Memórias UEMT/UFMS (1969-2019). Desenvolve Projeto de Ensino em História pelo Laboratório de Ensino de História e Cultura Escolar; orienta pesquisas com ênfase em História da Educação em temáticas relacionadas a educação da mulher, memórias escolares, história das instituições escolares, cultura escolar, imprensa e identidade. Na área de Ensino atua como professora de Prática de Ensino em História, História Moderna, História da Educação no Brasil e Estudos de Gênero, com destaque para História do Feminismo. Durante a implantação do Portal do Bicentenário (2020-2023) foi Coordenadora do GT5 - Conteúdos: produção e curadoria representando a educação superior. Atualmente faz parte da equipe de coordenação colegiada do Portal do Bicentenário: 200 anos de escolas públicas no Brasil (1827-2027) representando a Região Centro-Oeste.