Olzeni Leite Costa Ribeiro

Doutora, Mestre em Educação e Especialista em Gestão de Instituições Educacionais (MBA) pela Universidade Católica de Brasília (UCB). Especializou-se na área de concentração Ensino-Aprendizagem, com pesquisas e experiência que envolvem as áreas das potencialidades humanas (Inteligência, Aptidão, Talento, Criatividade e Altas Habilidades), com estudos também na área da Expertise e do comportamento infantil. Ao longo de 40 anos atuou como docente e pesquisadora em gestão e formação de professores e gestores nas modalidades e etapas da educação regular (Educação Infantil, Ensino Fundamental e Educação Especial/altas habilidades), pelo CFORM/UnB, EAPE/SEDF e outras instituições. Docente em Cursos de pós-graduação (Educação Matemática, Estrutura e Práticas de Ensino, Alfabetização e Letramento, Gestão de Políticas Públicas para a Educação Especial, Psicopedagogia na perspectiva da Neurociência). Participou do processo de implantação e coordenou o Núcleo de Atividades de Altas Habilidades/Superdotação, no Distrito Federal (NAAHS-DF), atuando também na consultoria às demais unidades da federação para implantação do atendimento especializado em Altas Habilidades/Superdotação. Atuou como docente, coordenadora e gestora de Instituições de Ensino públicas e privadas. Na rede pública atuou na gestão da Escola Normal de Brasília, da Diretoria Regional e da Diretoria de Educação Especial. Atuou na consultoria Unesco/MEC para análise dos Planos de Carreira, na área da educação, de todas as unidades da federação, e foi a consultora responsável por subsidiar a criação do Cadastro Nacional de alunos com altas habilidades matriculados na Educação Básica e Ensino Superior, realizando um estudo que alcançou 100% da amostra, o que resultou nos dois produtos que trazem o diagnóstico situacional mais completo da área no Brasil. É membro do Projeto Adeste La Adversidad encierra um tesoro, do Grupo de Investigação e Assessoramento Didático (GIAD) e da Rede Internacional de Criatividade (RIEC), projetos e grupos coordenados por Saturnino de la Torre, da Universidade de Barcelona. Representou o Brasil no Instituto de Educação da Universidade de Londres, único artigo brasileiro selecionado, com o estudo The positive impact of school management on the context of life of a disadvantaged community. Tem como áreas de interesse, a criatividade no contexto escolar e organizacional, processos de ensino-aprendizagem, comportamento infantil, desenvolvimento de habilidades sociocomportamentais, adotando, como fundamentos epistemológicos e teóricos, a complexidade e a transdisciplinaridade, além dos princípios da Psicologia Positiva. Atualmente realiza mentoria on-line e presencial para pais em programas de educação parental. É criadora, cofundadora e diretora pedagógica do Instituto Ideaah (Instituto de Desenvolvimento da Aprendizagem e Altas Habilidades), Lago Sul, Brasília-DF, de onde é também autora da metodologia de desenvolvimento de habilidades para a Educação Infantil e crianças de 6 a 12 anos. É Head de metodologias inovadoras da LeKto, pesquisadora do Instituto Expert Brasil e cofundadora do Instituto Piagetiano de Educação (IPE). É autora do livro Criatividade em uma perspectiva transdisciplinar: rompendo crenças, mitos e concepções, publicado com a chancela da UNESCO, além da autoria e coautoria de inúmeras publicações em periódicos e participações em eventos acadêmicos nacionais e internacionais.

bachelor's at Curso de Formação de Professores para o Magisterio from Secretaria de Educação do Distrito Federal (1978), bachelor's at História e Geografia from União Pioneira de Integração Social (1984) and master's at Education from Universidade Católica de Brasília (2011). , acting on the following subjects: superdotação, altas habilidades, educação especial, complex thinking and participação.