Wilma Amâncio da Silva

Master in Human Ecology from UNEB / PPGEcoH. She has a degree in Pedagogy from the State University of Bahia (2004). Specialization in Biology and Chemistry Teaching Methodology from the International Faculty of Curitiba-FACINTER (2010) and Early Childhood Education from the Castelo Branco University-UCB (2006). She has experience in Education, Scientific Methodology and Teacher Training for the Normal course (Former Magisterium). She developed studies on Food Inclusion and School Meals in Public Schools with a focus on health and sustainability in the semiarid region of the Northeast. It promotes environmental education and research on classroom experiences and experiences related to environmental preservation, ethnic valuing of indigenous peoples, riverside dwellers and quilombolas.

Mestra em Ecologia Humana pela UNEB / PPGEcoH. Possui graduação em Pedagogia pela Universidade do Estado da Bahia (2004). Especialização em Metodologia de Ensino de Biologia e Química pela Faculdade Internacional de Curitiba-FACINTER (2010) e Educação Infantil, pela Universidade Castelo Branco-UCB (2006). Tem experiência na área de Educação, Metodologia Científica e Formação de Professores do curso Normal (Antigo Magistério). Desenvolveu estudos sobre Inclusão alimentar e Merenda Escolar em Escola Pública com foco em saúde, sustentabilidade no semiárido nordestino. Promove a educação ambiental e pesquisas sobre experiências em sala de aula e vivências relacionadas à preservação ambiental, valorização étnica de povos indígenas, ribeirinhos e quilombolas.