Livia Tôrres Cabral

Doutora em Educação pelo Programa de Pós Graduação em Educação: Conhecimento e Inclusão Social, da Faculdade de Educação da UFMG. Mestre em Educação pela Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG) na linha de pesquisa: Educação, Sociedade e Formação Humana. Graduada em Geografia pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Membro da Associação dos Geógrafos Brasileiros (AGB) e Integrante do PRODOC - Núcleo de pesquisa sobre condição e formação docente (FaE- UFMG). Ocupa-se com estudos e pesquisas no âmbito mais amplo da Formação Docente, Gênero e docência, Educação do Campo, Ensino-aprendizagem de Geografia e Formação de professores de Geografia.Possui experiência na área de Educação, com Educação de Jovens e Adultos, Educação popular, EAD, Educação do campo e como professora da rede pública estadual, municipal e federal de ensino, havendo também trabalhado como Professora substituta no Departamento de Geografia (Instituto de Geociências) da UFMG e como professora substituta de Geografia no Ensino Fundamental I e II no Centro Pedagógico/UFMG.

bachelor's at geografia from Universidade Federal de Minas Gerais (2010). Has experience in Education, focusing on Education of Adults