Liliádia da Silva Oliveira Barreto

He holds a degree in Social Work from the Federal University of Sergipe (1993), a Master's degree in Education from the Federal University of Sergipe (2003), a specialization in teaching in health and public health from the ENSP/FIOCRUZ/MS (2015) and a PhD in Public Health from the Universidade Federal de Sergipe. from the State of Rio de Janeiro (2019), level 7. University Professor, since 1997 working as a professor in the Department of Social Service at the Federal University of Sergipe (UFS). Rector of UFS (2020/2021), she is currently vice coordinator of the Center for Research and Actions for the Elderly (NUPATI) and Academic Tutor of the Multiprofessional Residency Program Integrated to Adult and Elderly Health at UFS. Coordinator of the Centro Integrado de Ensino na Saúde (CIESS) - project of teaching practices in education through work in health and interprofessional training in health for undergraduate and graduate students, with a view to intervening in the model of professional training in health, develops teaching, research and extension actions. Experience in the field of Public Health with scientific production in social policies aimed at training human resources in health and human aging. Participates in the Human Aging Study and Research Group and the Global Health Research Group and Health Workforce, both linked to CNPq with projects developed and academic production on human aging and Global Crisis, determinants and perspectives of training and allocation of force of health work. Doctoral thesis linked to the analysis of the health professional training programs of the Ministry of Health (SGTES/MS) with a view to the model of professional reorientation of human resources in health focused on the SUS. Publication in the field of professional training in health, health education, analysis of epidemiological behavior linked to the promotion and prevention of health care in specialized journals, in addition to technical pedagogical production in the field of human resources, including the development of participatory management, epidemiological framework social/pandemics and human aging.

Possui graduação em Serviço Social pela Universidade Federal de Sergipe (1993), mestrado em Educação pela Universidade Federal de Sergipe (2003), especialização em ensino na saúde e saúde pública pela ENSP/FIOCRUZ/MS (2015) e doutorado em Saúde Coletiva pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2019), nível 7. Professora Universitária, desde 1997 atuando como docente do departamento de Serviço Social da Universidade Federal de Sergipe (UFS). Reitora da UFS (2020/2021), atualmente é vice coordenadora do Núcleo de Pesquisa e Ações da Terceira Idade (NUPATI) e Tutora Acadêmica do Programa de Residência Multiprofissional Integrado à Saúde do Adulto e do Idoso da UFS. Coordenadora do Centro Integrado de Ensino na Saúde (CIESS) - projeto de práticas de ensino de educação pelo trabalho em saúde e formação interprofissional em saúde de alunos da graduação e pós-graduação, com vistas à intervenção no modelo de formação profissional em saúde, desenvolve ações de ensino, pesquisa e extensão. Experiência na área de Saúde Coletiva com produção científica em políticas sociais voltadas para a formação de recursos humanos em saúde e envelhecimento humano. Participa do Grupo de estudo e pesquisa do envelhecimento humano e do Grupo de pesquisa Saúde Global e Força de Trabalho em Saúde, ambos vinculados ao CNPq com projetos desenvolvidos e produção acadêmica sobre envelhecimento humano e Crise global, determinantes e perspectivas da formação e alocação da força de trabalho em saúde. Tese de doutoramento vinculada a análise dos programas de formação profissional em saúde do Ministério da Saúde (SGTES/MS) com vistas ao modelo de reorientação profissional de recursos humanos em saúde voltadas para o SUS. Publicação no campo da formação profissional em saúde, educação em saúde, análise do comportamento epidemiológico vinculadas à promoção e prevenção de cuidados de saúde em periódicos especializados, além da produção técnica pedagógica no campo de recursos humanos, incluindo o desenvolvimento da gestão participativa, quadro epidemiológico social/pandemias e envelhecimento humano.