Marcondes Moreira de Araujo

Analista pleno senior em C&T&I (Classe H, Nivel III) atuando no Ministério da Ciencia, Tecnologia e Inovações (MCTI, ingresso agosto 2002). Doutorando do Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências (PPgECi), Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), área de pesquisa Tecnologias Avançadas na Educação em Engenharia. Mestre em Tecnologia Ambiental, área de concentração gestão ambiental corporativa (1996), Imperial College of Science, Technology and Medicine, Universidade de Londres/Reino Unido. MBA em Gestão da Inovação (2019), Programa MCTIC-IMP, pela School of International Business and Entrepreneurship (SIBE - Universidade SteinBeis-Alemanha). Pós-graduação, pedagogia para a educação superior (1995) pela Universidade Federal do Acre (UFAC). Graduação, Engenharia Civil (1985) pela Universidade Federal de Sergipe. Possui experiência em Planejamento, Coordenação e Avaliação de Políticas e Programas em Ciência, Tecnologia, Inovação e Educação (CTI&E); Aprimoramento de ecossistemas de inovação, empreendedorismo e negócios de base tecnológica; Mobilização de investimento para desenvolvimento econômico e competitividade; Inserção internacional em cadeias globais de valor agregado e domínio tecnológico; Sustentabilidade e Obras Civis de Infraestrutura.

Graduação Engenharia Civil, Universidade Federal de Sergipe (1985), Especialização Formação Pedagógica, Universidade Federal do Acre (1995), Mestrado Tecnologia Ambiental Imperial College of Science Technology and Medicine, London (1996). Analista pleno C&T classe H, nível I, Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI). Experiência em Política e Programas de C&T, Inovação, Sociologia do Conhecimento, Infraestrutura, Ciências e Tecnologias Ambientais, Educação, ênfase em Engenharia, e Sustentabilidade. -------- Senior Analyst in S&T&I (Class H, Level III) working at the Ministry of Science, Technology and Innovations (MCTI, entry in August 2002). Doctoral student in the Graduate Program in Science Education (PPgECi), Federal University of Rio Grande do Sul (UFRGS), research area Advanced Technologies in Engineering Education. MSc in Environmental Technology, area of concentration corporate environmental management (1996), Imperial College of Science, Technology and Medicine, University of London/UK. MBA in Innovation Management (2019), MCTIC-IMP Program, from the School of International Business and Entrepreneurship (SIBE - SteinBeis University-Germany). Postgraduate, pedagogy for higher education (1995) from the Federal University of Acre (UFAC). Graduation, Civil Engineering (1985) from the Federal University of Sergipe. He has experience in Planning, Coordination and Evaluation of Policies and Programs in Science, Technology, Innovation and Education (STI&E); Enhancement of innovation ecosystems, entrepreneurship and technology-based businesses; Mobilization of investment for economic development and competitiveness; International insertion in global value-added chains and technological mastery; Sustainability and civil infrastructure works. ------ Analista senior en C&T&I (clase H, nivel III) en el Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovaciones (MCTI, entrada agosto de 2002). Estudiante de doctorado en el Programa de Posgrado en Enseñanza de las Ciencias (PPgECi) de la Universidad Federal de Rio Grande do Sul (UFRGS), área de investigación Tecnologías Avanzadas en la Enseñanza de la Ingeniería. Máster en Tecnología Medioambiental, área de concentración de gestión medioambiental empresarial (1996), Imperial College of Science, Technology and Medicine, Universidad de Londres/Reino Unido. MBA en Gestión de la Innovación (2019), Programa MCTIC-IMP, por la Escuela de Negocios Internacionales y Emprendimiento (SIBE - Universidad SteinBeis-Alemania). Postgrado, pedagogía para la educación superior (1995) por la Universidad Federal de Acre (UFAC). Licenciado en Ingeniería Civil (1985) por la Universidad Federal de Sergipe. Tiene experiencia en Planificación, Coordinación y Evaluación de Políticas y Programas de Ciencia, Tecnología, Innovación y Educación (CTI&E); Potenciación de ecosistemas de innovación, emprendimiento y empresas de base tecnológica; Movilización de inversiones para el desarrollo económico y la competitividad; Inserción internacional en cadenas globales de valor añadido y dominio tecnológico; Sostenibilidad y obras civiles de Infraestructura