Lamartine Gaspar de Oliveira

Doutor em Educação, Arte e História da Cultura; Mestre em Ciências da Religião; Especialista em Filosofia Geral, História Moderna e Altos Estudos de Política e Estratégia - CAEPE (Escola Superior de Guerra - ESG); Bacharel e Licenciatura em História. Possui Graduação em Teologia. Possui pela Escola Superior de Guerra - ESG, o Curso Superior de Defesa - CSD. Atualmente é Professor Assistente Doutor I, em regime de PPI, 40 horas, da Universidade Presbiteriana Mackenzie - UPM/SP, lotado no Centro de Educação, Filosofia e Teologia - CEFT, atuando como Coordenador de Educação Continuada, Lato Sensu. Também atua como professor Lato Sensu com o componente curricular, História da Educação Superior no Brasil. Ministra para os cursos de Licenciatura em Pedagogia e História as seguintes disciplinas: História da Educação, História Contemporânea e História da América. E no curso de bacharelado em de Teologia a disciplina de Ciências da Religião. Também desenvolve suas atividades como professor de EaD nos cursos de Licenciaturas em Pedagogia e História com as disciplinas de História da Educação, História Contemporânea e História da América. Faz parte do Núcleo de Ética e Cidadania - NEC. Integrante do Grupo de Pesquisa em Ética e Bioética da UPM, no qual participa atualmente do desenvolvimento de um projeto voltado à implantação de um Laboratório de Ética na Universidade Presbiteriana Mackenzie, após visitar com o apoio do MackPesquisa o Laboratório de Ética de Georgetown University in Washington, DC, EUA. Autor do trabalho: "Barbárie Contemporânea: a construção de novas formas de individualismo". Pesquisa que discute o Ensimesmamento do sujeito frente a Barbárie Contemporânea.

Doutor em Educação, Artes e História da Cultura; Mestre em Ciências da Religião; Especialista em Filosofia Geral, História Moderna, Docência na Educação Superior, Fundamentos para Educação Cristã e Altos Estudos de Política e Estratégia - CAEPE (Escola Superior de Guerra - ESG); Bacharel e Licenciatura em História. Possui Graduação em Teologia. Possui pela Escola Superior de Guerra - ESG, o Curso Superior de Defesa - CSD. Atualmente é Diretor do CEFT - Centro de Educação, Filosofia e Teologia e Professor Assistente Doutor I, regime de PPI, 40 horas, da Universidade Presbiteriana Mackenzie - UPM/SP, lotado no Centro de Educação, Filosofia e Teologia - CEFT. Atua como Coordenador do NEC - Núcleo de Ética e Cidadania no CEFT. O NEC trabalha e desenvolve a Confessionalidade da Instituição através dos seguintes Componentes Curriculares de Eixo Universal: Ética e Cidadania - (EC), Ciência, Tecnologia e Sociedade - (CTS) e Introdução à Cosmovisão Reformada - (ICVR). Também atua como professor Lato Sensu com o componente curricular: História da Educação Superior no Brasil. Também é professor nos cursos de Licenciatura em Pedagogia e História, atuando com as seguintes disciplinas: História da Educação, História Contemporânea e História da América. No curso de Bacharelado em Teologia ministra a disciplina de Ciências da Religião. Também compões o NDE do curso de História. É membro do Conselho Universitário - UPM (CONSU-UPM) e Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão - CEPE, representando o Corpo Docente do Centro de Educação, Filosofia e Teologia - CEFT, da Universidade Presbiteriana Mackenzie. Também desenvolve suas atividades como professor de EaD nos cursos de Licenciaturas em Pedagogia, Filosofia e História com as disciplinas de História da Educação, História da Filosofia Medieval, História Contemporânea e História da América. Faz parte do Núcleo de Ética e Cidadania - NEC. Integrante do Grupo de Pesquisa em Ética e Bioética da UPM, no qual participa atualmente do desenvolvimento de um projeto voltado à implantação de um Laboratório de Ética na Universidade Presbiteriana Mackenzie, após visitar com o apoio do MackPesquisa o Laboratório de Ética de Georgetown University in Washington, DC, EUA. Autor dos trabalhos: "Barbárie Contemporânea: a construção de novas formas de individualismo". Pesquisa que discute o Ensimesmamento do sujeito frente a Barbárie Contemporânea. E, "Intolerância, Ética e Alteridade no Fundamentalismo: Um estudo sobre a intolerância e a ética na matriz do fundamentalismo Norte Americano nos séculos XVII a XIX". https://orcid.org/0000-0003-2516-6691