publicações selecionadas
- Marabaixo como componente didático-pedagógico para a significação positiva da identidade racial da criança negra
- As TICs E A APRENDIZAGEM DA LEITURA E ESCRITA NA REDE REGULAR DE ENSINO INFANTIL DO MUNICÍPIO DE CRUZEIRO DO SUL-ACRE
- O USO DAS TICs NA LEITURA E ESCRITA COM ALUNOS/AS E PROFESSORAS DE LÍNGUA PORTUGUESA, EM ESCOLAS DO ENSINO FUNDAMENTAL I, EM CRUZEIRO DO SUL-ACRE
- A IDENTIDADE INDÍGENA EM TEMPOS CONTEMPORÂNEOS
- A LUTA DAS MULHERES INDÍGENAS
- O RCNEI, a oralidade e a identidade indígena
- As tecnologias no currículo com ênfase na identidade indígena
- OS POVOS INDÍGENAS, O LIVRO DIDÁTICO E EQUIVALENTE
