Mestre em Educação pela UNASUR - Universidade Del Sur, Pós Graduado em Metodologia do Ensino Para a Educação Profissional pela UNEB - Universidade do Estado da Bahia através convênio com a SUPROF (Superintendência em Educação Profissional da Secretaria de Educação do Estado da Bahia), Pós graduado em PLANEJAMENTO EDUCACIONAL pela UNIVERSO - Universidade Salgado de Oliveira, Pós Graduado em GESTÃO EDUCACIONAL pela Faculdade Batista Brasileira, Professor com licenciatura em História pela Universidade Católica de Salvador. Atualmente exercendo a função de Diretor do CEEPsti Carlos Corrêa de Menezes Santana. Com experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Profissional e Planejamento Educacional. Foi um dos responsáveis, em 2002, pela introdução do ensino da História dos povos africanos no CEEPsti Carlos Santana, onde implantou também a prática da Intervenção Social como ação dentro do bairro do Nordeste de Amaralina. Defensor de uma escola inclusiva, sempre procurou primar pela boa conduta moral e ética do professor como referencial para os alunos, destacando a importância destes pilares como contraponto às interferências "nocivas" dos novos formadores de opinião, notadamente nas escolas localizadas em áreas de risco social. devido a sua atuação em Centro de Educação Profissional, vem defendendo a EP como novo divisor de águas no processo educacional brasileiro no que concerne a uma nova política de interação escola/trabalho, onde o aluno possa perceber a sua importância dentro da sua comunidade.
graduate at LICENCIATURA EM HISTÓRIA from Universidade Católica do Salvador (1978). Has experience in Education, focusing on Education, acting on the following subjects: conscientização de alunos.
