Ivaldete Tijolin Barros

Doutora em Biologia das Interações Orgânicas pela Universidade Estadual de Maringá - UEM (2013), Doutora em Educação pela Universidade Aberta de Portugal (2022), possui Mestrado em Agronomia pela UEM (2005), Especialização em Biologia Aplicada ao Ambiente Escolar e de Trabalho pela UEM (2002), Especialização em Gestão Ambiental em Municípios pela UTFPR (2012). Especialização em Especialização em Práticas Assertivas da Educação Profissional Integrada à Educação de Jovens e Adultos - com Ênfase em Gestão pelo IFRN (2020). Graduação em Ciências Biológicas pela Universidade Paranaense - Unipar (2000).Graduação em Pedagogia pela Unifatecie (2021). Tem experiência no Ensino Superior na área de Biologia como professora de Ecologia, Educação Ambiental, Bioquímica, Metodologia da Pesquisa. Atualmente trabalha como professora da SEED-PR, Coordenadora da Pós-Graduação na Faculdade UNISE. Atua principalmente nos seguintes temas: Biomonitoramento em Ambientes Aquáticos, Educação Ambiental, Biomarcadores de Estresse Oxidativo, Toxicologia.

Drª in Biology Organic Interactions of the State University of Maringá - UEM (2013), a master's degree in agronomy from the EMU (2005), specialization in Applied Biology at the School Environment and Labour for EMU (2002), Specialization in Environmental Management for Municipalities UTFPR (2012) and a degree in Biological Sciences from the Universidade Paranaense - Unipar (2000). Has experience in higher education in Biology and served as professor of Anatomy and Plant Physiology, Ecology and Environmental Education in Unipar in Umuarama. Currently working as Professor of Higher Education at the School of Global Umuarama - FGU, the College of West Liberty - FACO ongoing post-graduation lato sensu, as tutor face in the course of expertise in Methods and Techniques of Teaching by the Federal University of Technology Paraná - UTFPR ODL mode. In SANEPAR works as environmental management, in Umuarama, acting on the following topics: Biomonitoring in aquatic environments, environmental education, environmental protection area - APA source of public water supply, pollution of soil and water conservation and environmental preservation.