Débora Cristina Longo Andrade

Doutora em Letras pela Universidade Presbiteriana Mackenzie, com pesquisa voltada para o processo de construção da compreensão do texto em práticas discursivas na internet (bolsista da IES). Mestra em Língua Portuguesa pela PUC-SP, com pesquisa voltada à utilização de estratégias linguístico-discursivas que propiciam a interação e o envolvimento do aluno no processo de ensino e aprendizagem em EaD (Bolsista - CAPES). Especialista em Técnicas da Estrutura Gramatical e Textual da Língua Portuguesa. Graduada em Pedagogia (2016), Letras/Português-Inglês (2005) e Administração (1991). Aprovada no Programa de Formação do Futuro Professor (2011), voltado para a gestão e prática docente no Ensino Superior. Experiência na área das Letras (Ensino Superior e Educação Básica). Disciplinas ministradas: Inglês, Gramática, Literatura Brasileira e Portuguesa, Produção Textual, Linguística de Texto. Interesses principais de pesquisa na área de Educação, Língua Portuguesa, Linguística do Texto, Linguística Interacional, Análise da Conversa e Sociolinguística Interacional. ORCID: https://orcid.org/0000-0001-9810-9693.

bachelor's at from Universidade Guarulhos (2005) and bachelor's at Administração com Habilitação em Comércio Exterior from Faculdades Associadas de São Paulo (1991). Has experience in Language, focusing on Portuguese Language