Professor Regente na Prefeitura Municipal do Rio de Janeiro.
Mestre em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares -(PPGEduc) da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
Especialista em História e Cultura Afro-brasileira e Africana- UNIAFRO/UFRRJ Política de Promoção da Igualdade Racial na Escola através do Laboratório de Estudos Afro-Brasileiros (NEABI/UFRRJ) e do Grupo de Pesquisa Educação Superior e Relações Étnico-Raciais (Gpesurer).
Graduado em Licenciatura em Pedagogia pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ).
Membro do Laboratório de História da Educação Latino-Americana (LHELA).
Tem como linha de pesquisa a história das instituições escolares na Baixada Fluminense nos séculos XIX e XX.
Pesquisa o ensino da cultura afro brasileira e indígena nas escolas públicas, tendo como foco principal o ensino da astronomia indígena com ênfase em Etnologia e História Indígena, atuando principalmente nos seguintes temas: culturas orais e cosmologias ameríndias, políticas indígenas, patrimônio cultural imaterial e conhecimento tradicional.
Teacher at the Municipal City Hall of Rio de Janeiro. Master's degree in Education from the Graduate Program in Education, Contemporary Contexts, and Popular Demands (PPGEduc) at the Federal Rural University of Rio de Janeiro. Specialist in Afro-Brazilian and African History and Culture - UNIAFRO/UFRRJ. Promotion Policy of Racial Equality in Schools through the Afro-Brazilian Studies Laboratory (NEABI/UFRRJ) and the Higher Education and Ethnic-Racial Relations Research Group (Gpesurer). Bachelor's degree in Pedagogy from the Federal Rural University of Rio de Janeiro (UFRRJ). Member of the Laboratory of Latin American Education History (LHELA). His research focuses on the history of educational institutions in Baixada Fluminense in the 19th and 20th centuries. He researches the teaching of Afro-Brazilian and indigenous culture in public schools, with a primary focus on indigenous astronomy teaching with an emphasis on Ethnology and Indigenous History, working primarily on the following topics: oral cultures and Amerindian cosmologies, indigenous politics, intangible cultural heritage, and traditional knowledge.
