Doutora em Arqueologia pela UNICEN -Universidad Nacional del Centro da Provincia de Buenos Aires, Olavarría (Feve/2018). Defendeu sua Tese obtendo nota: 10 Sobresaliente com indicação para a publicação na Archeopress: Publishers of Academic - Access Archaeology -Inglaterra, publicada em julho de 2018. Foi Bolsista CAPES Doutorado Pleno no Exterior. Realizou Pós-doutorado no Programa de Pós-Graduação em Antropologia (PPGAnt) da Universidade Federal de Pelotas (UFPel) no qual coordenou o projeto: Estudo Geoarqueológico, Tafonômico e Tecnológico do Conjuntos Líticos de Superfície em Ambientes Fluviais: Os Sítios Paleoindígenas RS-I-69: Laranjito e Casualidade. Mestre em História das Sociedades Ibéricas e Americanas na PUC/Porto Alegre com Dissertação em Arqueologia Pré-colonial (2009). Licenciada em História pela PUC/Uruguaiana com pesquisa de TCC em Arqueologia Pré-colonial (2006). Durante o doutorado também Nivelou sua graduação em Arqueologia no curso de Licenciatura com orientação em Arqueologia e Antropologia da UNICEN - Universidad Nacional de la Provincia de Buenos Aires, Olavarria (Pré-requisito curricular para cursar o Dr -sem título extra).
É pesquisadora do GEGAL/Grupo de Pesquisas em Geoarqueologia da América Latina (UNICEN - Olavarria). É Pesquisadora do Grupo Arqueologia das Sociedades Indígenas da Região Platina (CNPq- PUCRS). Possui experiência na Formação de Professores em Ciências Humanas nas temáticas: Educação Patrimonial e Ambiental; Preservação do Patrimônio Histórico e Arqueológico. História, Etno-história. Foi Professora substituta no curso de Licenciatura em Ciências Humanas na UNIPAMPA Campus São Borja (2015-2017). Elaborou e entregou a Direção do Campus UNIPAMPA São Borja (2016) a Proposta para um Curso de Bacharelado em Arqueologia (PPC). Possui experiência na área da arqueologia paleoindígena com ênfase em Geoarqueologia. Experiência na Arqueologia, Patrimônio e Educação Patrimonial em Licenciamentos Ambientais. Orientou Estágios Docentes no curso de Ciências Humanas. Realizou cursos de formação inicial e continuada de professores (as) da Educação Básica.
Especialista em Educação Inclusiva com Ênfase no Transtorno do Espectro Autista /TEA.
Has experience in History, focusing on History, acting on the following subjects: arqueologia and artefatos de boleadeira.
