Rebeca Aparecida Mega

Currently holds a master's degree in the Postgraduate Program in Literature Studies (PPGLit) from the Federal University of São Carlos (UFSCar). She is also a student of the Specialization Course in Education and Technologies with habilitation in Instructional Design - Pedagogical Design and Design (post-graduation lato sensu, modality EaD), promoted by Grupo Horizonte and regulated by said University. She holds a degree in Letters (Portuguese and Spanish) from the Federal University of São Carlos (UFSCar, 2015). She was a regular student of academic exchange by the Faculty of Humanities and Social Sciences (FHyCS) of the National University of Misiones (UNaM) in Posadas, Misiones, Argentina, within the framework of the International Agreement with UFSCar through the Program of University Partnerships for Undergraduate Studies in Language Spanish and Portuguese in MERCOSUL (Edital 076/2010 / DRI). Linked to the Nucleus of Eighth Studies (NEO) since September 2010, under the coordination of Prof. Dr. Wilton José Marques, from the Department of Letters of the Federal University of São Carlos (UFSCar), participates in the Group of Eighth Studies where, alongside students and undergraduate and postgraduate students, continues to consolidate the bases of the necessary theoretical contribution to foster ideas and discussions about the universe of Brazilian Literature, prioritizing the study of the literary manifestations produced throughout the nineteenth century - with emphasis on the authors of Romanticism and Realism. At the end of 2015, in order to obtain a licentiate degree, he defended a Course Completion Work titled '' The Romantic Poetry of Fagundes Varella: Reading Voices of America (1864) '' in the presence of his then advisor, Prof. Dr. Wilton José Marques, and the accuser, Prof. Dr. Carlos Rocha (Unicamp). Currently, as a master's student, she continued the research undertaken and obtained, for the current research project, an opening for a deeper investigation of the romantic characteristics present in Varellian poetry, especially regarding the point of view of the romantic experience of Nature by the genius of the author. It has experience with linguistic revision, editorial treatment, evaluation and production of virtual and printed didactic material of several areas of knowledge, translation (Portuguese - Spanish / Spanish - Portuguese), publishing and diagramming, besides the production of scripts for audiobooks and audiodescription of images for materials accessible to the blind. These experiences were acquired through the Editorial Assistant of the Coordinating Team for Innovation in Educational Technology (CITE) of the General Secretariat of Distance Education of the University (SEaD / UFSCar) from 2011 to 2015, having carried out documentary procedures for works indexed both by Editora da Universidade (EdUFSCar) and SEaD / UFSCar, considering the flow of the editorial process in its different stages and interfaces. Manipulates software for editorial management, editing and word processing, as well as software for creating graphic projects. His main areas of interest are: Portuguese Language; Literature; Brazilian literature; Education; Digital Information and Communication Technologies; Distance Education; Publishing technologies; Editorial treatment; Modern Foreign Languages; Spanish Foreign Language; Teaching and learning Spanish; Teaching and learning of languages; Art; Graphic design; Visual communication.

Doutoranda em Estudos de Literatura pelo Programa de Pós-Graduação em Estudos de Literatura (PPGLit) da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). Tenente na Academia da Força Aérea (AFA), atuando como docente nas disciplinas de Língua Portuguesa 3 e 4 (LPO3 e LPO4) e de Metodologia Científica (MECI) e como Adjunta da Coordenadoria de Trabalhos de Conclusão de Curso (CTCC). É Mestra em Estudos de Literatura pelo mesmo Programa, na linha de pesquisa ''Literatura, história, cultura e sociedade'' (2019). Pela mesma Universidade, formou-se especialista em Educação e Tecnologias com habilitação em Design Instrucional - Projeto e Desenho Pedagógico (curso de pós-graduação lato sensu), com ênfase em ensino de Espanhol Língua Estrangeira em multimodalidades (2018). É licenciada em Letras (Português e Espanhol) pela UFSCar (2015). Foi aluna regular de intercâmbio acadêmico pela Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales (FHyCS) da Universidad Nacional de Misiones (UNaM) em Posadas, Misiones, Argentina, no marco do Convênio Internacional com a UFSCar por meio do Programa de Parcerias Universitárias de Graduação em Língua Espanhola e Portuguesa no MERCOSUL (Edital Capes 076/2010/DRI). Vinculada ao Grupo de Pesquisa Núcleo de Estudos Oitocentistas (NEO) desde setembro de 2010, sob a coordenação do Prof. Dr. Wilton José Marques, do Departamento de Letras (DL) da UFSCar, participa, ao lado de estudantes de graduação e de pós-graduação, da discussão e reflexão sobre o universo da Literatura Brasileira, priorizando o estudo das manifestações literárias produzidas ao longo do século XIX - com ênfase nos autores do Romantismo e do Realismo. Possui experiências com design pedagógico, revisão linguística, tratamento editorial, avaliação e produção de materiais didáticos virtuais e impressos de diversas áreas do conhecimento, tradução (português - espanhol/espanhol - português), editoração e diagramação, além da produção de roteiros para audiolivros e audiodescrição de imagens para materiais acessíveis a pessoas cegas. Tais experiências foram adquiridas ao ser assistente editorial da Equipe Editoração da Coordenadoria de Inovações em Tecnologia da Educação (CITE) da Secretaria Geral de Educação a Distância (SEaD) da referida Universidade de 2011 a 2015, tendo executado trâmites documentais para obras indexadas tanto pela Editora da Universidade (EdUFSCar) como pela SEaD/UFSCar, considerando o fluxo do processo editorial em suas distintas etapas e interfaces. Manipula softwares de gestão editorial, edição e tratamento de textos, bem como softwares de criação de projetos gráficos. Suas principais áreas de interesse são: Língua Portuguesa; Literatura; Literatura Brasileira; Educação; Línguas Estrangeiras Modernas; Espanhol Língua Estrangeira; Ensino-aprendizagem de Espanhol; Ensino-aprendizagem de Línguas; Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação; Educação a Distância; Tecnologias de edição; Tratamento editorial; Artes; Design Gráfico; Comunicação Visual.