ielli Gomes Vital Fujii

Docente no Centro Universitário PIAGET - UNIPIAGET nos cursos de Farmácia, Nutrição, Fisioterapia, Psicologia. Finalizou o pós-doutorado no Instituto de Química da Universidade de São Paulo no departamento de Bioquímica, o trabalho era voltado para o estudo da Terapia Fotodinâmica contra formas promastigota de Leishmania amazonensis, concluído em Agosto de 2021. Doutora em Ciências pelo curso Fármaco e Medicamentos da Universidade de São Paulo cujo trabalho era voltado para o planejamento e desenvolvimento de novos compostos para o tratamento da Doença de Chagas, concluído em Junho de 2018. Estágio Sanduíche de 6 meses realizado na Universidade da Califórnia, San Diego, avaliando inibição do crescimento de formas parasitárias do Trypanosoma cruzi. Mestre em Ciências pelo curso Fármaco e Medicamentos da Universidade de São Paulo cujo trabalho era voltado para a síntese e estudos de modelagem molecular na busca de inibidores de cruzaína de Trypanosoma cruzi, concluído em Novembro de 2013. Possui Graduação em Farmácia pela Universidade de Mogi das Cruzes, concluída em Dezembro de 2008. Foi professora no Instituto Oswaldo Quirino (Faculdades Oswaldo Cruz) nas disciplinas de Química Farmacêutica e Planejamento de Fármacos (2018/2019). Participou da Etapa de Estágio Supervisionado em Docência do Programa de Aperfeiçoamento de Ensino junto à Disciplina de Química Farmacêutica II, ministrada aos alunos de graduação do curso de Farmácia e Bioquímica da Faculdade de Ciências Farmacêuticas da Universidade de São Paulo, nos anos de 2013 e 2015. Foi professora no curso técnico em Farmácia do Colégio Rosa Mariyn (Set/2013 a Set/2015). Trabalhou na Drogaria São Paulo S/A exercendo o cargo de farmacêutica e subgerente por 2 anos.

bachelor's at Farmácia from Universidade de Mogi das Cruzes (2008) and master's at Pharmacy from Universidade de São Paulo (2013). Has experience in Pharmacy, focusing on Pharmacy, acting on the following subjects: cruzain, docking, hidrazidas, antichagasico and molecular modeling.