Alexandre Peixoto do Carmo

He is Graduated (2006), Master (2007) and Doctor (2011) in Physics from the Universidade Federal de Juiz de Fora; where he worked with scientific instrumentation, linear and nonlinear optics, thermal lens and spectroscopy (UV, VIS and IR, with spatial and temporal resolution) focusing on rare earth doped glass systems and metallic and semiconductor nanoparticles. Since 2012 he is an effective professor at the Instituto Federal Fluminense (IFFluminense - campus Cabo Frio), acting mainly in the Physics and Mechanical Engineering Degree courses. He is currently leader of the Núcleo de Instrumentação Científica e Inovação Tecnológica (NICITec) of the IFFluminense, developing research on: i) microcontroller applications in scientific instrumentation; ii) photovoltaic systems in electricity generation. It also operates in the dissemination of physics and astronomy, through extension projects, the development of alternative methods for teaching physics and natural sciences in basic education.

É graduado (Bacharelado em 2006, Licenciatura em 2007), Mestre (2007) e Doutor (2011) em Física pela Universidade Federal de Juiz de Fora; onde trabalhou com instrumentação científica, óptica linear e não-linear, lente térmica e espectroscopia (UV, VIS e IR, com resolução espacial e temporal) tendo como foco de estudo sistemas vítreos dopados com terras-raras e nanopartículas metálicas e semicondutores. Desde 2012 é professor efetivo do Instituto Federal Fluminense (IFFluminense - campus Cabo Frio), atuando principalmente nos cursos de Licenciatura em Física e Engenharia Mecânica. Atualmente é líder do Núcleo de Instrumentação Científica e Inovação Tecnológica (NICITec) do IFFluminense, desenvolvendo pesquisas em: i) aplicações de microcontroladores na instrumentação científica; ii) sistemas fotovoltaicos na geração de eletricidade. Atua ainda na divulgação de Física e Astronomia, por meio de projetos de extensão, no desenvolvimento de métodos alternativos para o ensino de Física e Ciências da Natureza na educação básica.