Tatiana de Paula Santana da Silva

graduate at BACHARELADO EM FONOAUDIOLOGIA from Fundação de Ensino Superior de Olinda (2008). Has experience in Speech Therapy, focusing on Speech Therapy, acting on the following subjects: fonoaudiologia, linguagem, disfunção temporomandibular, dor orofacial and variação lingüística.

É doutora e Pós-doutora em Neuropsiquiatria e Ciências do Comportamento pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) e mestre em Hebiatria (Saúde do Adolescente) pela Faculdade de Odontologia de Pernambuco (FOP-UPE). É Sanitarista titulada (especialista em Saúde Coletiva com Ênfase na Estratégia de Saúde da Família) pelo Centro Universitário Redentor. É especialista em Motricidade Orofacial com ênfase em Disfagia pela Fundação de Ensino Superior de Olinda (FUNESO); especialista em Psicopedagogia pela Fundação de Ensino Superior de Olinda (FUNESO) e especialista em Avaliação e Reabilitação Neuropsicológica e Neuropedagógica pela Faculdade de Ciências Humanas (ESUDA). Graduada em Fonoaudiologia pela Fundação de Ensino Superior de Olinda (FUNESO). Foi docente convidada e substituta do Curso de Bacharelado em Fonoaudiologia da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE); do Curso de Especialização em Ondontologia para Pacientes com Necessidades Especiais da Faculdade de Odontologia de Pernambuco (FOP-UPE); da pós-Graduação em Gestão Educacional da Fundação de Ensino Superior de Olinda (FUNESO; da pós-graduação em Educação Especial da Fundação de Ensino Superior de Olinda (FUNESO e da pós-graduação em Psicopedagogia da Fundação de Ensino Superior de Olinda (FUNESO). Foi docente do Centro Universitário Maurício de Nassau.Atualmente é docente da Faculdade Tiradentes Jaboatão dos Guararapes- Afya, no curso de Medicina, desenvolvendo atividades como tutora e supervisora. é docente e coordenadora pedagógica do curso de Medicina da Faculdade Tiradentes Goiana. Foi Tutora a distância da Universidade Aberta do Brasil ? UAB pela Universidade Federal de Pernambuco no projeto Conecte - Inovação Educacional da Universidade Federal de Pernambuco, no curso de Formação em EaD para Tutores e Formação em EAD para Gestores da UFPE (Setembro 2014 a Março 2015). Foi líder da equipe de Serviços de Telessaúde (teleassistência e tele-educação) e Líder da equipe de Tele-educação no Projeto Nacional de implantação e Expansão da Telessaúde do Ministério da Saúde, intitulado: ?Telessaúde Brasil Redes?, através de participação no projeto: ?Rede de Núcleos de Telessaúde de Pernambuco RedeNUTES?, desenvolvido pelo do Núcleo de Telessaúde do Hospital das Clínicas da Universidade Federal de Pernambuco ? UFPE. Foi Coordenadora, tutora e monitora no Curso de Formação Básica em Cuidador de Idosos - UFPE- Edital 2014-01-PROEXT-FLUXO CONTÍNUO. Foi supervisora do Estágio em Saúde Coletiva (Estágio I e II ? Atenção primária à saúde; Estágio III e IV ? Práticas em Saúde Coletiva) pela Universidade Federal de Pernambuco no Curso se Bacharelado em Fonoaudiologia (2015-2017). Foi coordenadora técnica de área da Equipe de Teleassistência no Núcleo Estadual de Telessaúde da Secretaria Estadual de Saúde de Pernambuco (Fevereiro de 2018 a Setembro de 2020). Atualmente é Vice-coordenadora no Projeto de Extensão: Tele-educação na atenção primária à saúde: Estratégias de educação permanente para saúde da comunicação humana - UFPE- Edital 2018-01-PROEXT-PIBEX. Atualmente também é docente permanente do Programa de Pós-Graduação em Saúde da Comunicação Humana da Universidade Federal de Pernambuco (PPGSCH/UFPE), tendo como llinha de pesquisa principal a Motricidade Orofacial, Voz e funções correlatas: desenvolvimento, diagnóstico e intervenção fonoaudiológica que investiga a comunicação humana, a partir da compreensão dos processos envolvidos no desenvolvimento, avaliação, diagnóstico e intervenção que envolve a motricidade orofacial, a voz e funções relacionadas, abordando os diferentes ciclos de vida, a partir de estudos da normalidade, clínico-terapêuticos nas alterações fonoaudiológicas.