Verônica Alves dos Santos Conceição

Doctora en Educación en la Universidad de Tiradentes (UNIT). Máster en Estudios Interdisciplinarios en la Universidad de la Universidad Federal de Bahía (UFBA). Licenciado en Psicología (ESTÁCIO). Licenciada en Letras y Literatura Brasileña por la Universidad de Paraná (UNOPAR). Pedagogo por la Universidad Estatal de Feira de Santana (UEFS). Especialista en Libras de la Universidad de Paraná (UNOPAR). Especialista en Psicopedagogía de la Universidad Estatal de Bahía (UNEB). Especialista en Coordinación Pedagógica de la Universidad Federal de Bahía (UFBA). Trabajo como analista universitario en UEFS. Profesor de portugués en educación básica en Feira de Santana, Bahía. Tengo experiencia en educación, con énfasis en gestión y educación inclusiva, enseñanza en educación superior y coordinación pedagógica. Participo en el Núcleo de Estudios e Investigación sobre Pedagogía Universitaria (NUPPU/UEFS/CNPq) andGrupo de Investigación en Educación, Tecnologías de la Información y Cibercultura (GETIC/UNIT/CNPq).

Doutora em Educação pela Universidade Tiradentes (UNIT). Mestra em Estudos Interdisciplinares sobre a Universidade pela Universidade Federal da Bahia(UFBA). Bacharelanda de Psicologia (UNIFAN). Licenciada em Letras e Literatura Brasileira pela Universidade do Paraná (UNOPAR). Pedagoga pela Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS). Especialista em Libras pela Universidade do Paraná (UNOPAR). Especialista em Psicopedagogia pela Universidade do Estado da Bahia (UNEB). Especialista em Coordenação Pedagógica pela Universidade Federal da Bahia (UFBA). Docente do Departamento de Ciências da Educação (DCIE) na Universidade Estadual de Santa Cruz (UESC). Experiência na área de Educação com ênfase Alfabetização, Letramento, Multiletramento, Tecnologias Digitais, Avaliação Educacional, Avaliação do Ensino e Coordenação Pedagógica. Estudos e publicações na área de Divulgação Científica. Pesquisadora do Grupo de Pesquisa em Educação, Tecnologias da Informação e Cibercultura (GETIC/UNIT/CNPq), nos Projetos de Extensão Tutorias em Alfabetização (DCIE/UESC) e A importância da Educação Científica na Formação do professor do Ensino Fundamental (DCIE/UESC).