Clayse Moreira e Silva

Master in Public Policy and Human Formation (PPFH / UERJ; 2011). Graduated in Psychology from the Universidade Santa Ursula / RJ (1993), a specialist in Forensic Psychology, with postgraduate studies at the Children and Violence Area (1997), the University of São Paulo (IPUSP / USP). Active in the defense and human rights protection of children and adolescents in government institutions, NGOs and social movements, influencing the creation and implementation of public policies (Confronting Sexual Violence, National System of Socio-Educational Services - SINASE; Guardianship Councils, Municipal Councils for rights of Children and Adolescents - CMDCA; Councils School; Restorative Justice). Experience in customer service, training, research, systematization and data analysis; planning, implementation, monitoring and evaluation of programs and projects; fundraising and international partnerships. Windows, Internet and social networks domain; fluent in English; good notions of Spanish (reading and comprehension).

Mestre em Políticas Públicas e Formação Humana (PPFH/UERJ; 2011). Licenciatura e graduação em Psicologia pela Universidade Santa Úrsula/RJ (1993), especialista em Psicologia Jurídica e Psicologia Clínica, com Pós Graduação na Área da Infância e Violência (1997), pela Universidade de São Paulo (IPUSP/USP) e na Abordagem Centrada na Pessoa (1995), pelo Centro de Psicologia da Pessoa. Atuante na defesa e garantia de direitos humanos de crianças e adolescentes em instituições governamentais, não governamentais e movimentos sociais, influenciando a criação e implementação de políticas públicas (Enfrentamento à Violência Sexual, Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo - SINASE; Conselhos Tutelares; Conselhos Municipais dos Direitos da Criança e do Adolescente - CMDCA; Escola de Conselhos; Justiça Restaurativa). Experiência em atendimento, formação, pesquisa, sistematização e análise de dados; planejamento, implementação, monitoramento e avaliação de programas e projetos; mobilização de recursos e parcerias internacionais. Domínio do ambiente Windows, Internet e redes sociais; fluência em inglês; boas noções de espanhol (leitura e compreensão) e francês (leitura).