Doutoranda em Processos e Manifestações Culturais (Universidade Feevale), com apoio Capes. Mestre em Linguística Aplicada pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (Unisinos), com apoio Capes. Possui graduação em Letras Espanhol e Literaturas de Língua Espanhola, pela Universidade Luterana do Brasil (ULBRA/2012), com apoio do Programa Universidade para todos (ProUni) e Graduação em Língua Portuguesa e respectivas literaturas, pela Unisinos (2016). Realizou os cursos de qualificação profissional em "Avaliação do Ensino e da Aprendizagem" e "Atendimento Educacional Especializado (AEE)?, pelo instituto Federal de Santa Catarina (IFSC). Foi professora de Língua Portuguesa e Literatura (Escola SESI de Ensino Médio); professora voluntária de Português do Projeto TARIN - Ensino de Português como Língua de Acolhimento. Atuou também como professora de Língua Portuguesa, Literatura e Língua Espanhola, no período de 2010 a 2016 em instituições públicas e privadas de Educação Básica. Participa do grupo de pesquisa "Aquisição e Desenvolvimento da Linguagem: Relações entre Fala e Escrita" (CNPq), da linha de pesquisa "Linguagem e Práticas Escolares", do Programa de Pós-Graduação em Linguística Aplicada (PPGLA), Unisinos, onde atuou como representante discente do PPGLA (2019-2020). Tem interesse na área de Linguística Aplicada e Literatura, com ênfase no processo de ensino e de aprendizagem de línguas, na perspectiva da Educação Crítica, bem como nos Estudos de Letramento para o Ensino Médio e para a Educação Infantil.
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graduation at Letras - Português from Universidade do Vale do Rio dos Sinos (2016) and graduation at Letras Espanhol e Literaturas de Língua Espanhola from Universidade Luterana do Brasil (2012). Has experience in Language, focusing on Language
