Antonio Marcos Amorim

Doutor em Educação pela Faculdade de Educação da USP (FE-USP) na área de Cultura, Filosofia e História da Educação; Mestre em Ciências da Comunicação (2002) e Graduado em Ciência da Informação (1995), ambas pela Escola de Comunicações e Artes da USP (ECA-USP). Atualmente sou bibliotecário chefe do Serviço de Aquisição e Intercâmbio do acervo bibliográfico da Biblioteca Florestan Fernandes da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da USP (FFLCH-USP), conduzindo projetos nesta. Fui docente do curso de MBA em Informação da Faculdade UNICEP (São Carlos), na área de Tecnologias da Informação aplicadas à Educação e Comunicação. Também fui membro da Comissão do Centro de Memória do Instituto de Psicologia da USP, de 2004 a 2007. Possuo interesse nas áreas de pesquisa: Cienciometria aplicada às Ciências Humanas, Democratização e o Ensino superior, inclusão social, produção científica, Bibliotecas digitais, Sociologia da Cultura e História; e metodologias da pesquisa nas Ciências Humanas.

PhD Student in Culture, Philosophy and History of Education at the Faculty of Education - USP. He holds a Master's degree in Communication Sciences (2002) and a Bachelor's degree in Information Science (1995), both from the School of Communications and Arts - USP. He is currently the Librarian responsible for the Service of Acquisition and Exchange of bibliographic works of Library 'Florestan Fernandes' of the Faculty of Philosophy, Letters and Human Sciences at USP and other projects in this library. I was a teacher of the MBA in Information Science course at UNICEP (São Carlos), in area of the #8203;#8203;Information technologies Applied to Education and Communication. I was member of the Memory Center Committee of the USP Psychology Institute, from 2004 to 2007. My interests are in areas of research such as: Cientometrics applied at Human Sciences; Democratization and the Higher Education; Social inclusion; Scientific production; Digital libraries; Sociology of Culture and History; Research of methodologies in Humanities.