Felipe Lima dos Santos

Doutorando em Ciências no Programa de Pós-Graduação Enfermagem em Saúde Pública da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo (EERP-USP) em Cotutela de Tese de Doutorado para dupla titulação em Ciências da Educação e da Formação no Laboratório École-Mutations-Apprentissages (EMA) vinculado à Escola Doutoral Educação-Didática-Cognição da CY Cergy Paris Université com bolsa de fomento da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) e do Comitê Francês de Avaliação da Cooperação Universitária com o Brasil (COFECUB), Mestre em Ciências (2021) pelo Programa de Pós-graduação Enfermagem em Saúde Pública da EERP-USP com bolsa de fomento do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq). Especialização em andamento em Docência na Educação Superior no Centro de Educação, Comunicação e Artes (CECA) da Universidade Estadual de Londrina (UEL). Especialização em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica (2022) pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas (IFAM). Bacharel em Enfermagem (2018) pela Escola de Enfermagem de Manaus da Universidade Federal do Amazonas (EEM-UFAM). Foi contemplado pelo Programa Ciência sem Fronteiras (CsF) - Brazil Scientific Mobility Program (BSMP), com bolsa de estudos da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) na modalidade Graduação Sanduíche no Department of Nursing da The City University of New York - College of Staten Island (CUNY-CSI), Nova York, EUA (2014-2015). Durante a graduação foi bolsista da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Amazonas (FAPEAM 2016-2017). Membro do Núcleo de Pesquisas e Estudos em Saúde Coletiva (NUPESCO) Profa. Dra. Maria Cecília Puntel de Almeida da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo (EERP-USP). Participa do Réseau International Interdisciplinaire Francophone RECHERCHE AVEC que inclui membros do Brasil, México, França e Canadá coordenado por Gilles Monceau (CY Cergy Paris Université - França) e Marguerite Soulière (Université dOttawa - Canadá). Representante discente titular na Congregação da Escola da Enfermagem de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo e Representante Discente Titular na Comissão Coordenadora do Programa de Pós-Graduação Enfermagem em Saúde Pública da EERP-USP. Tem experiência na área da Saúde Coletiva com foco nas Ciências Humanas e Sociais em Saúde, com ênfase em pesquisas na Atenção Primária à Saúde com a utilização de referenciais teórico-metodológicos Qualitativos e em Pesquisa de Métodos Mistos em Saúde.

Master's in Sciences (2021) at the Postgraduate Program in Public Health Nursing at the Ribeirão Preto College of Nursing at the University of São Paulo (EERP-USP) with a grant from the National Council for Scientific and Technological Development (CNPq). Ongoing specialization in Teaching for Professional and Technological Education at the Federal Institute of Education, Science and Technology of Amazonas (IFAM). Bachelor of Nursing (2018) from the School of Nursing of Manaus at the Federal University of Amazonas (EEM-UFAM). He was awarded the Science Without Borders Program (CsF) - Brazil Scientific Mobility Program (BSMP), with a scholarship by the Coordination for the Improvement of Higher Education Personnel (CAPES) in the Sandwich Graduation modality at the Department of Nursing at The City University of New York - College of Staten Island (CUNY-CSI), New York, USA (2014-2015). During his graduation, he was a fellow at the Amazonas State Research Support Foundation (FAPEAM 2016-2017). Member of the Epidemiological-Operational Study Group on Tuberculosis (GEOTB) of the Brazilian Tuberculosis Research Network (REDE-TB) at the University of São Paulo. Participated in the Teaching Improvement Program (PAE) at the Ribeirão Preto College of Nursing at the University of São Paulo (EERP-USP) in 2020, carrying out teaching activities in the discipline "Organization and Management in Health and Nursing in Primary Care" . He has experience in the field of Collective Health with a focus on Human and Social Sciences in Health, with an emphasis on research in Primary Health Care with the use of qualitative theoretical and methodological references and in Research of Mixed Methods in Health.