Agustín Carrillo de Albornoz Torres

Possui mestrado em Matemáticas - Universidad de Granada (1981).Licenciado en Matemáticas por la Universidad de Granada, profesor de Educación Secundaria desde 1984, Catedrático de Educación Secundaria de Matemáticas, destinado en la actualidad la Universidad de Córdoba (España).Ha impartido cursos de formación para el profesorado, tanto presenciales como a distancia, sobre distintos aspectos relacionados con la enseñanza de las matemáticas y sobre la utilización de las TIC como recurso didáctico en Centros de Formación del Profesorado de toda España así como en distintas Universidades.Ha participado en el programa de formación a distancia de la Sociedad Andaluza de Educación Matemática THALES siendo tutor en cursos sobre software libre aplicado a las matemáticas, geometría dinámica, cálculo simbólico o calculadoras gráficas y científicas desde el curso 2001-02 hasta la actualidad, tutorizando cursos en todas las ediciones.En 2009 participó en la creación del Instituto GeoGebra de Andalucía, del que actualmente es su director.Tutor en cursos de formación a distancia sobre uso de las TIC en Matemáticas, destacando los relacionados con GeoGebra convocados por el Instituto de Tecnologías Educativas (ITE) del Ministerio de Educación de España desde el año 2008 o por la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía. Entre los cursos tutorizados se encuentran varias ediciones destinadas al profesorado de Iberoamérica dentro del programa de cooperación internacional.Ha coordinado e impartido cursos de formación convocados por la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI), entre ellos el curso de formación de tutores, el curso de formación a distancia para el profesorado de Matemáticas (Ñandutí), curso de formación docente sobre TIC y Matemáticas, Primeros pasos con Geogebra y GeoGebra como recurso didáctico (ediciones para Primaria y Secundaria).Durante este año 2015 ha coordinado el curso online de formación de formación docente para el profesorado de matemáticas convocado por el Ministerio de Educación de Ecuador, organizado por el Centro de Altos Estudios Universitarios de la OEI, con más de 1300 participantes, siendo tutor además de varias aulas.Coordinador de las cuatro ediciones del Club GeoGebra Iberoamericano, actividad convocada por la OEI, siendo además autor de los materiales publicados en cada edición.También ha coordinado el curso de Especialización para el profesorado de matemáticas convocado por la Secretaría de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación Ecuador, organizado por el Centro de Altos Estudios Universitarios de la OEI, en el que han participado un total de 400 docentes.Ha publicado varios libros en la Editorial Ra-Ma sobre las posibilidades didácticas de programas de cálculo simbólico (DERIVE, MATHEMATICA, MAPLE) y de geometría dinámica (CABRI GÉOMÈTRE, GeoGebra), así como artículos en revistas como SUMA, EPSILON o UNIÓN entre otras, relacionados con las aplicaciones de las TIC a la enseñanza de las matemáticas.Participante como ponente en distintos congresos regionales y nacionales sobre enseñanza y aprendizaje de las matemáticas.Ha participado en congresos en Chile, Uruguay, Argentina, Perú, Brasil, Ecuador y Puerto Rico impartiendo conferencias y cursos.Ha coordinado distintos congresos nacionales y regionales, participando además en el comité científico.Ha coordinado un Proyecto de incorporación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación al aula en el Instituto de Secundaria Jándula de Andújar (Jaén) desde su aprobación en el curso 2003-04 por la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía, siendo este centro uno de los pioneros en Andalucía en la incorporación de las TIC.Nombrado embajador de GeoGebra por el Instituto Internacional de GeoGebra, único europeo de los once nombrados en la actualidad.Secretario general de la Federación Iberoamericana de Sociedades de Profesores de Matemáticas (FISEM) y secretario general de la Fede

master's at Matemáticas from Universidad de Granada (1981).