Ianá de Souza Pereira

Doutorado em Psicologia Social (PST-USP, 2018), mestrado em Estudos Comparados de Literatura (FFLCH-USP, 2012), graduação em Letras (UFBA, 2007) e em Psicologia (Centro Universitário São Camilo/SP, 2015). Pós-doutorado em Estudos Comparados de Literatura (FFLCH/USP) e especialização em Psicologia Clínica - abordagem winnicottiana (Universidade Cruzeiro do Sul/SP). Tem experiência em Literaturas Africanas de Língua Portuguesa; na área da Educação; em Psicologia Social e Psicologia Clínica, buscando sempre associar ensino, pesquisa e atividades de extensão. Participou como professora e orientadora de TCC nos cursos de especialização em Políticas de Promoção da Igualdade Racial na Escola (Uniafro/Unifesp, 2016), em Gestão Publica Municipal (Unifesp, 2017) e em Bullying, Violência, Preconceito e Discriminação na Escola (Unifesp, 2020). Ministrou aulas na pós-graduação da FFLCH/USP, com a disciplina FLC-6359, "Produção poética de mulheres em Angola, Brasil, Guiné Bissau, Moçambique e São Tomé e Príncipe: imbricações entre literatura, história, feminismos e psicologia social", nos semestres 2019.2 e 2020.2. Participou do corpo editorial da Via Atlântica Revista (publicação semestral do Programa de Pós-Graduação de Estudos Comparados de Literatura FFLCH/USP), com o dossiê 39 "Literatura, feminismos e história: imbricações possíveis". Atualmente é professora e supervisora clínica do curso de Psicologia da Universidade Paulista (UNIP). Realizou trabalhos em grupos terapêuticos com mulheres em situação de violência na Casa Brasilândia e com usuários de álcool e outras drogas no CAPS AD/Vila Madalena.

graduation at Letras com inglês from Universidade Federal da Bahia (2007), graduation at Psicologia from Centro Universitário São Camilo (2015), master's at Language from Universidade de São Paulo (2012) and doctorate at Psychology from Universidade de São Paulo (2018). Has experience in Psychology, focusing on Psychology, acting on the following subjects: moçambique, guerra, mulheres, literaturas africanas de lingua portuguesa., carnaval,baianidade e identidade cultural, gestão democrática. escola pública. educação and comunidade escolar. democracia. gestão.