Adriana Maria de Assumpção

Professora do Programa de Pós Graduação em Educação da Universidade Estácio de Sá (UNESA) na Linha de Pesquisa Tecnologias de Informação e Comunicação nos Processos Educacionais (TICPE) onde também atuo na editoria da Revista Educação e Cultura Contemporânea. Coordeno o Grupo de Estudos em Educação, Cultura e Tecnologia (GECULT) e os projetos Formação de Professores e práticas educativas mediadas por tecnologias e Por entre telas e textos: os multiletramentos e as tecnologias na formação docente. Doutora em Educação com formação na Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO). Mestre em Tecnologia Educacional nas Ciências e na Saúde pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2007). Licenciada em Pedagogia pela Universidade Federal de Juiz de Fora (1999). Desenvolvi o projeto de pesquisa "Literatura e narrativas imagéticas: a fotografia de Maureen Bisilliat com apoio do Programa Pesquisa e Produtividade 2021-2022 UNESA. Coordenei o projeto de Iniciação Científica do PIBIC/UNESA "Fotografia e Migrações Transnacionais: uma análise do trabalho de Pieter Ten Hoopen" no período 2020-2021 e "Infância e migrações Transnacionais: reflexões na Iniciação Científica" no ciclo 2022-2023 PIBIC/UNESA. Fui professora da UERJ e da UNIRIO com atuações na graduação e na pós-graduação. Participei da equipe de educação do Museu da Vida na FIOCRUZ e coordenei o Núcleo de Educação Não Formal no campus Fiocruz da Mata Atlântica, desenvolvendo ações educativas com crianças e jovens. Possuo experiências na Educação a Distância, como professora, autora e revisora de material didático. Pesquisadora associada do grupo" DIASPOTICS: Migrações Transnacionais e Comunicação Intercultural", coordenado pelo professor Mohammed ElHajji na UFRJ. Minhas experiências estão articuladas com as áreas de educação formal, educação não formal, educação a distância, formação docente, tecnologias, cultura visual, migrações transnacionais.

graduate at Pedagogia from Universidade Federal de Juiz de Fora (1999) and master's at Other from Universidade Federal do Rio de Janeiro (2007). Has experience in , focusing on Human Sciences, acting on the following subjects: educação, educação especial, legislação, educação, educação não formal, leitura e ciência, biblioteca itinerante, leitura e literatura, ciênc and apropriação, discurso científico, discurso pedagóg.