Célio Marques

Possui mestrado pela Universidade Aberta de Portugal (2003) e encontra-se a fazer doutoramento em Educação, área de conhecimento de Tecnologia Educativa, na Universidade do Minho. Atualmente é professor adjunto do Instituto Politécnico de Tomar. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Tecnologia Educacional, atuando principalmente nos seguintes temas: e-learning e b-learning; concepção, desenvolvimento e avaliação de objectos de aprendizagem (Learning Objects); utilização da Web 2.0 em contexto educativo; utilização das tecnologias de informação e comunicação como apoio à aprendizagem; concepção, desenvolvimento e avaliação de sistema multimédia e hipermédia; interacção pessoa-computador; usabilidade de sofware educativo; aplicação da Teoria da Flexibilidade Cognitiva; metadados; e e-Government.

master's from Universidade Aberta de Portugal (2003). Has experience in Education, focusing on Educational Technology, acting on the following subjects: arquitectura de computadores, teoria da flexibilidade cognitiva, hipermédia, web 2.0 and construtivismo.