Claudete Pagotto completed her doctorate in Sociology at IFCH/UNICAMP in 2010 and a master's degree in Social Sciences at PUC/SP in 2003. She has specializations in Human Sciences at FESP, UNICAMP and USP. Bachelor and Full Degree in Social Sciences from Fundação André from 1988 to 1991. She is currently Executive Director of Research and Education, responsible for coordinating the research and educational activities of the REDI Institute. She has served as a lecturer in undergraduate and graduate courses. She coordinated the Social Sciences / Licentiate-EaD, On-site and Second Licentiate-EaD courses at the Methodist University of São Paulo. She coordinated the Continuing Education of PROJOVEM Teachers from 2008 to 2009. She served as a member of the Research Ethics Committee, as coordinator of PIBID/UMES and as a member of the Advisory Committee for the Social Sciences Area of the National Student Performance Exam - Enade 2017 It is a member of the National Higher Education Assessment System (BASis). In his Lattes curriculum, the most frequent terms in the context of scientific production are: world of work, cooperativism, associated production, solidarity economy and sociology teaching.
Claudete Pagotto concluiu o doutorado em Sociologia pelo IFCH/UNICAMP em 2010 e o mestrado em Ciências Sociais pela PUC/SP em 2003. Possui especializações em Ciências Humanas pela FESP, UNICAMP e USP. Bacharelado e Licenciatura plena em Ciências Sociais pela Fundação André de 1988 a 1991. Atualmente é Diretora Executiva de pesquisa e educação, responsável por coordenar as atividades de pesquisa e educacionais do Instituto REDI. Atuou como docente em cursos de graduação e de pós-graduação. Coordenou os cursos de Ciências Sociais/Licenciatura - EaD, Presencial e Segunda Licenciatura - EaD, na Universidade Metodista de São Paulo. Coordenou a Formação Continuada de Professores do PROJOVEM de 2008 a 2009.Atuou como membro do Comitê de Ética em Pesquisa, como coordenadora do PIBID/UMES e como membro da Comissão Assessora da Área de Ciências Sociais do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes ? Enade 2017. É membro do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (BASis). Em seu currículo Lattes os termos mais frequentes na contextualização da produção científica são: mundo do trabalho, cooperativismo, produção associada, economia solidária e ensino de sociologia.
