ANA PAULA MELO FONSECA

Doutoranda em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação-PPGE da Universidade Federal do Amazonas-UFAM. Possui graduação em Pedagogia pela Universidade do Estado do Amazonas (2016) e Mestrado em Educação e Ensino de Ciências na Amazônia pela Universidade do Estado do Amazonas (2019). Especialista em Neuropsicopedagogia e Problemas de Aprendizagem (2022). Atuou como professora do magistério superior-substituto da Universidade Federal do Amazonas atuando no colegiado de Pedagogia. Atuou como vice-coordenadora do grupo de pesquisa- GEPECENF- UEA. Atualmente é professora da SEMED-Manaus. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Ensino-Aprendizagem, atuando principalmente nos seguintes temas: educação científica, formação de professores, educação ribeirinha, Crianças Amazônicas, Espaços não formais. Possui experiência em coordenação de eventos científicos contribuindo para o avanço da comunicação e divulgação científica. Atualmente é pesquisadora vinculada a CNPQ como membro do Grupo de Estudo e Pesquisa Educação em Ciências em Espaços Não Formais ?GEPECENF.

graduation at Pedagogia from Universidade do Estado do Amazonas (2016) and master's at EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS NA AMAZÔNIA from Universidade do Estado do Amazonas (2019). Has experience in Education, focusing on Education-Learning, acting on the following subjects: ensino de ciências, espaços não formais, educação científica, escola ribeirinha and crianças.