Ellton Luis Sbardella

Doutorado em Teologia (2018 - 2022) pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUCPR). Mestrado em Teologia pela PUCPR (2015 - 2016). Especialização em Metodologias do Ensino Religioso pela Faculdade Internacional de Curitiba - FACINTER (2009 - 2010). Licenciatura em Filosofia pela Faculdade Cenecista de Campo Largo - FACECLA (2013).Bacharelado em Teologia pela PUCPR (2007 - 2008). Professor no Ensino Fundamental II e Médio nas disciplinas de: Ensino Religioso (2007 - 2012), Filosofia (2007 - 2014), História (2009) e Sociologia (2010 - 2014) na Escola Esperança (Curitiba-PR) e no Colégio Cenecista Presidente Kennedy (Campo Largo-PR). Professor no Ensino Superior (2014 - 2018) nas seguintes disciplinas: Estágio Supervisionado (2016 - 2017), Atividades Acadêmicas Científicas e Culturais (2017-2018), Introdução a Teologia, Introdução a Sagrada Escritura, Teologia e Sociedade e Orientação para estudo em EAD (2018). Avaliador de Provas Discursivas e de Trabalhos de Conclusão de Curso - TCC (2018) e Orientador de TCC (2018) no Bacharelado em Teologia na Uninter Educacional S/A. Professor de Filosofia da Religião na Licenciatura em Filosofia na Uninter Educacional S/A (2017). Professor estagiário na disciplina de História da Igreja Moderna e Contemporânea (2019) na PUCPR. Professor de Filosofia da Religião, Espiritualidade, Teologia Pastoral e Teologia Sistemática no Bacharelado em Teologia na UniFaesp Centro Universitário (2021). Professor-autor (EaD) da disciplina Religião, Política e Teologia Pública na Licenciatura em Ciências da Religião na PUCPR (2022). Membro do Grupo de Pesquisa: Teologia, Gênero e Educação (2017-2023) PUCPR. Membro da Sociedade de Teologia e Ciências da Religião - SOTER (2017-2022).Professor de Filosofia no Ensino Médio nos Colégios Estaduais Etelvina Cordeiro Ribas e Beatriz Faria Ansay (2023).

bachelor's at Secretariado from Faculdade de Tecnologia de Curitiba (2008) and bachelor's at Teologia from Pontifícia Universidade Católica do Paraná (2008). Has experience in Education, focusing on Education, acting on the following subjects: significado, humano, rito, reflexão and conhecimento.