Possui graduação em Licenciatura em Educação Física (PUCPR- 2008); Especialista em Educação Física Escolar (PUCPR- 2010); Mestre em Educação (PUCPR- 2014); Doutor em Educação (PUCPR 2019). Estágio de doutorado sanduíche na Universidade do Porto/Portugal (2018).Atualmente é do quadro próprio do magistério -QPM da Rede Estadual do Paraná. Atua como coordenador pedagógico no Departamento de Acompanhamento Pedagógico - DAP - na Secretaria de Estado da Educação do Paraná, responsável por pensar e desenvolver a formação continuada de professores da rede estadual de ensino; Membro pesquisador da Pesquisa Aprendizagem e Conhecimento na Identidade Profissional do Pedagogo, que atende escolas e profissionais de diferentes níveis e redes. Responsável pelo trabalho de evidências de validade do Questionário Portilho/Banas de Estilos de Ensino. Tem experiência com a formação continuada de professores atuando principalmente nos seguintes temas: Estratégias de Ensino e de Aprendizagem, Estilos de Aprendizagem e Ensino, Gestão Educacional, Gestão Pedagógica. Atua nas disciplinas Aprendizagem e Cognição, Avaliação da Aprendizagem, Planejamento Estratégico em Organizações Educacionais, Mediação e Prática Pedagógica, Bases Teóricas e Metodológicas da Educação Física Escolar, Aprendizagem e Avaliação na Educação Física escolar, Planejamento Educacional e Gestão Estratégica, Gestão Escolar e Liderança Pedagógica, Desafios Contemporâneos nas Organizações Educacionais. Palestrante em escolas e universidades da rede pública e particular. Professor e orientador da Must University. Produtor de conteúdo para ambientes virtuais de aprendizagem.
graduation at Licenciatura em Educação Física from Pontifícia Universidade Católica do Paraná (2008), master's at Education from Pontifícia Universidade Católica do Paraná (2014) and doctorate at Education from Pontifícia Universidade Católica do Paraná (2019). , acting on the following subjects: aprendizagem, ensino, formação continuada, estilo de ensino and educação física escolar.
