Patrícia Aparecida do Amparo

Atualmente é professora no Departamento de Metodologia de Ensino e Educação Comparada (EDM) na Faculdade de Educação da USP. Possui graduação em Pedagogia (2008), mestrado (2012) e doutorado (2017) em Educação, todos pela Universidade de São Paulo. Tem experiência no estudo dos seguintes temas: as relações entre práticas de leitura e cultura escolar; história das práticas de leitura, especialmente de professores e de estudantes do ensino médio. Realizou estágio doutoral na Universidade Lumière Lyon 2, na França, na École Doctorale EPIC (Education, Psychologie, Information et communication). É autora do livro "Práticas de leitura em conflito no cotidiano escolar" (Appris, 2021).

Has experience in Education, focusing on Fundaments of Education