Neucelia Meneghetti de Pieri

Graduated in Full Degree in Art Education from the University of Caxias do Sul (1985) and Masters in Education from the Federal University of Rio Grande do Sul (2002). He is currently Assistant Professor Master of the University of Caxias do Sul, and Professor of the City of Caxias do Sul. She has experience in Education, with an emphasis on Education, acting on the following topics and tasks: literacy through educational support, training of teachers by coordinating education, research and professional accompaniments to whom acted in PNAIC (National Pact literacy in Proper Age)in 2013; construction, collective action and planning, evaluation, learners, contexts and graphic representations; the child and his reading of images in different school times and spaces.Engagement with learners and their learning, their contexts and graphical representations; the child and his reading of images (media, art work in different school times and spaces .

Possui Graduação em Licenciatura Plena em Educação Artística pela Universidade de Caxias do Sul (1985). Mestrado em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2002). Especialização em Formação para a Educação a Distância pela Universidade de Caxias do Sul. Cursando Doutorado em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande Sul. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação, atuando principalmente nos seguintes temas e funções: Assessora Pedagógica da Rede Pública Municipal de Caxias do Sul RS: Gestão Escolar, alfabetização, apoio pedagógico; formação de professores; como professora do curso de Graduação em Pedagogia Presencial e a Distância; através de cursos e oficinas tanto no geral como em Artes, coordenação pedagógica de escola; Formadora no PNAIC (Pacto Nacional de Alfabetização na Idade Certa) em 2014, 2015; construção, ação coletiva e planejamento; elaboração de instrumentos de avaliação; participação e apresentação de trabalhos com publicações.Orientação e avaliação de TCC (Trabalho de conclusão de curso) Envolvimento com a aprendizagem de sujeitos aprendentes, seus contextos e representações gráficas; a criança e suas leituras de imagens (mídia, obra de arte nos diferentes tempos e espaços escolares). Atualmente é professora do curso de graduação em Pedagogia EAD da UNIFTEC e Coordenadora Pedagógica da escola Capital do Saber, Feliz, RS.