Graduada em Licenciatura Plena em Educação Física pela Universidade Estadual Paulista (UNESP), Campus de Bauru, no ano de 2007. No ano de 2008, começou o Programa de doutorado Las actividades físicas y el deporte na Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, atualmente Facultad de Educación y Deporte, da Universidad del País Vasco, Espanha. No final de 2010 defendeu a dissertação intitulada El discurso pedagógico franciscano y la acción educativa en educación física: un estudio de caso en sexto curso de primaria, e obteve o Diploma de Estudios Avanzados (DEA), equivalente ao Diploma de Mestrado. A pesquisa, a partir da Praxiologia Motriz e das Ciências da Educação, pretendeu mostrar a relação entre o discurso pedagógico do projeto político pedagógico de um colégio católico de Burgos (Espanha) e a ação educativa da Educação Física. No início de 2020, defendeu a tese de doutorado intitulada Educación y motricidade: el debate entre la educación física pública y la concertada, e conseguiu a menção Doutorado Internacional, além da menção Matrícula de honor Cum laude. A pesquisa, a partir da Praxiologia Motriz e das Ciências da Educação, teve como objetivos mostrar a relação entre o projeto político pedagógico de um colégio público e outro privado subvencionado e as situações motrizes realizadas na EF, e revelar as semelhanças e diferenças que se manifestam nas administrações pública e privada. A pesquisa contou com a financiamento do Departamento de Educación, Política Linguística y Cultura del Gobierno Vasco, através da bolsa destinada à formação em pesquisa e docência. Durante os dois últimos anos da bolsa, disfrutou de um contrato na Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte da Universidad del País Vasco, na categoria de pesquisadora e docente. Nesse período, além das atividades da pesquisa, lecionou a matéria Juegos motores do curso de graduação em Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. Durante a realização da pesquisa de doutorado, realizou dois intercâmbios. O primeiro, no ano de 2012, no Center of Basque Studies da University of Nevada, Reno, Estados Unidos, com a categoria de Pesquisadora visitante e com o financiamento do Departamento de Educación, Política Linguística y Cultura del Gobierno Vasco. O Segundo, nos anos 2014 e 2015, no Laboratório Techniques et enjeux du corps da UFR STAPS da Université Paris Descartes - Sorbonné Cité, na categoria de Pesquisadora visitante. O laboratório conta com a participação do Professor Dr. Pierre Parlebas e outros pesquisadores de grande prestígio, e se dedica ao estudo de diferentes problemáticas a partir da perspectiva da Praxiologia Motriz. Foi também membro do Laboratorio de la Acción Motriz (LOAM) da Facultad de Educación y Deporte da Universidad del País Vasco, assim como do grupo de estudos Jeux et practiques ludiques do CEMEA (Centre d'entraînement aux méthodes d'éducation active), dirigido pelo Professor Dr. Pierre Parlebas. O grupo pesquisa acerca dos jogos e atividades lúdicas e sua aplicação no âmbito da Educação Nova, assim como elabora material pedagógico destinado a profissionais da educação e do lazer. No ano 2020, concluiu uma especialização focada principalmente em estratégias de inovação metodológica, das quais destacam-se o uso de metodologias ativas e das novas tecnologias da informação e da comunicação no Ensino Fundamental e Médio (Universidad Internacional de Valencia ? VIU). A partir do ano 2020, participa do grupo de pesquisa NEPATEC (Núcleo de Estudos e Pesquisas das Abordagens Táticas dos Esportes Coletivos) da UNESP/Bauru. Desde 2021, é professora regente no Ensino Fundamental dentro do programa bilíngue da Escola Dinâmica, Florianópolis, onde trabalha as diferentes áreas transversalmente através de diferentes linguagens e utilizando-se da metodologia de projetos.
