I have a doctorate in education, area of Foundations of Education, Federal University of Sao Carlos, MA in Philosophy from the Catholic University of Sao Paulo, post-graduation courses in Sociology and History of Labor, the Coordinator of Graduate Studies, Research and extension of the University Center Foundation Santo Andre, and bachelor degree in Social Sciences from the Faculty of Philosophy, Letters and Science University Center Foundation Santo Andre; Specific Qualification of Grade 2 to the Magisterium, the EE "John Ramalho," São Bernardo do Campo. Currently working as professor and researcher in the Department of Planning Theory and Education. Has experience in the Foundations of Education and educational policies, acting on the following themes: State, ideology, law, school curriculum, teascher training, economy and social development. Coordinates the Group of Studies and Research in Humanities: Art, Philosophy, History and Education (GEPH/UFRRJ), member of the Group of Studies and Research in Environmental Education, Diversity and Sustainability (GEPEADS / UFRRJ). He is member of the ANPED, ANFOPE, ANPAE and SBPC. Co-organizer of the works "Public School: Two Hundred Years of History - Constitution and Adversities under the Yoke of Capitalism", "Marx and Contemporary Questions", published by Editora Brazil Publishing, "Public Policies and Social Practices - Citizenship, Health, Education , Communication and Food Security" and "Educational Policy and Dilemmas of Teaching in Times of Crisis - Youth, Curriculum, Teaching Reforms and Teacher Training", by Editora Livraria da Física. ORCID: https://orcid.org/0000-0002-2633-8865.
Possui doutorado em Educação, área de Fundamentos da Educação (UFSCar), mestrado em Filosofia (PUC-SP), Especialização em Sociologia e História do Trabalho (CUFSA), bacharelado e licenciatura em Ciências Sociais (CUFSA), Habilitação para o Magistério (2º Grau, pela E.E. ?João Ramalho?, SEE/SP). É professora na Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, com dedicação em pesquisa e extensão. Tem experiência em Fundamentos da Educação e Políticas Educacionais, atuando especialmente nos seguintes temas: Estado, ideologia, currículo, formação de professores, economia e desenvolvimento social. Líder do Grupo de Estudos e Pesquisas em Humanidades: Arte, Filosofia, História e Educação (GEPH/UFRRJ), integrante do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Ambiental, Diversidade e Sustentabilidade (GEPEADS/UFRRJ). É membro da ANPED, ANFOPE, ANPAE e SBPC. Coorganizadora das obras "Escola Pública: Duzentos Anos de História - Constituição e Adversidades sob o Jugo do Capitalismo", "Marx e as Questões Contemporâneas", publicadas pela Editora Brazil Publishing, bem como as obras "Política Educacional e Dilemas do Ensino em Tempos de Crise - Juventude, Currículo, Reformas do Ensino e Formação de Professores", "Políticas Públicas e Práticas Sociais - Cidadania, Saúde, Educação, Comunicação e Segurança Alimentar" e "Ciência, Educação, Cultura e Desenvolvimento - Conexões entre Políticas Públicas e Organização Social", publicadas pela Editora Livraria da Física. ORCID: https://orcid.org/0000-0002-2633-8865.
