Mestrado em Educação - UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL, UAB, Brasil. Título: FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM CONTEXTOS DE EAD: VÍNCULO E CONSTRUÇÃO DE SABERES,(2022.1). Programa de Mestrado, Polo, Escola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas. Doutoranda em Ciências da Educação - Absoulute Christian University (2021.1). Mestra em Ciências da Educação - Absoulute Christian University- (2020.2). Professora na Secretaria Municipal de Educação de Fortaleza/Ce. Coordenadora Pedagógica na Secretaria de Educação de Caucaia/Ce.
Graduação em Comunicação Social com Habilitação em Jornalismo - Faculdade Integrada do Ceará - FIC (2006) e Licenciatura em Pedagogia - Faculdades Integradas de Ariquemes (FIAR) - (2019.1).
Possui Pós-graduação em Gestão Escolar Integradora (Supervisão, Orientação, Administração e Inspeção) - Instituto de Educação Superior Ateneu (ISEAT) - (2019.2) e Pós-Graduação Lato Sensu em Comunicação Corporativa - Faculdade Integrada da Grande Fortaleza - FGF (2013). Pós Graduação: Psicopedagogia Institucional, Clínica e Educação Inclusiva ? FAVENI - (2019.1).
Atualmente, presta assessoria em produção de trabalhos acadêmicos, editora da Revista Acontece Ceará . Revisora de textos e formatação de trabalhos acadêmicos.
Ministrou aulas na, FAK: Disciplina: Gestão de Marketing. INSTITUTO DE EDUCAÇÃO NO ENSINO SUPERIOR DO CEARÁ - (IESC).
Disciplinas: Processo do Trabalho no Serviço Social I e Metodologia de pesquisa em educação II.
