Paolo Rosi d Avila

Graduado em Ciências Militares pela Academia Militar das Agulhas Negras (1991), possui ainda graduação em Psicologia pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2001), mestrado em Ciências Militares pela Escola de Aperfeiçoamento de Oficiais (1999) e mestrado em Pós-graduação em Psicologia Social pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2004). Realizou cursos pós-graduação, em nível de especialização, em Psicopedagogia (UFRJ), Coordenação Pedagógica (UFRRJ) e Gestão Estratégica de Recursos Humanos (UCM). Possui experiência na área de docência, psicopedagogia e coordenação pedagógica, tendo sido instrutor da área de Psicologia, dos anos de 2004 a 2006 na Escola de Formação Complementar do Exército (EsFCEx) em Salvador/Bahia, onde orientou artigos científicos. Foi instrutor Escola de Comando e Estado-Maior do Exército, onde lecionou desde o ano de 2011 as disciplinas de Gestão de Recursos Orçamentários Financeiros e Patrimoniais, Gestão de Recursos Humanos e Gestão de Material e Logística Militar, respectivamente nos anos de 2011, 2013 e 2014. Doutor em Administração Pública e de Empresas Fundação Getúlio Vargas, tendo defendido a tese em 28 de junho de 2016 com o título "Liderança, trabalho em equipe e comprometimento organizacional: um estudo com peacekeepers brasileiros no Haiti". Na área de gestão atuou nas áreas da Logística, da Psicologia Organizacional e no Ensino Militar por 34 anos de serviço público federal.

bachelor's at Bacharel em Ciências Militares from Academia Militar das Agulhas Negras (1991), bachelor's at Psicologia from Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2001), master's at Operações Militares-Aperfeiçoamento de Intendência from Escola de Aperfeiçoamento de Oficiais (1999) and master's at Pós-graduação em Psicologia Social from Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2004). Has experience in Psychology, focusing on Group Processes and of Communication, acting on the following subjects: liderança, psicologia organizacional, dimensões de personalidade, competências, organização do trabalho escolar and psicologia da educação.