Doutora em Educação (2023) pelo Programa de Pós Graduação em Educação Processos Formativos e Desigualdades Sociais da Faculdade de Formação de Professores de São Gonçalo da Universidade do Estado do Rio de Janeiro, mestre em Educação pelo Programa de Pós Graduação em Educação (PPGedu) da Unirio (2015), possui Graduação em Pedagogia pela Universidade Federal Fluminense UFF (2003), é Licenciada em História pela UNIRIO (2013), possui Especialização Lato Sensu em: Leitura e Produção de Textos pela Faculdade de Letras UFF (2007) e em Alfabetização das Crianças das Classes Populares pela Faculdade de Educação UFF (2008). Atuou como Orientadora Educacional/Pedagoga no Município de Niterói de 2007 a 2010 e como professora das classes iniciais em Nova Iguaçu de 1998 a 2010. Atualmente é Técnica em Assuntos Educacionais da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) e Professora Mediadora Pedagógica de Estágio Curricular Supervisionado II em EJA do Curso de Licenciatura em Pedagogia da Unirio (Convênio CEDERJ). Participa dos Grupos de pesquisas: Estudos e Pesquisas Alfabetização, Memória, Formação Docente e Relações Etnicorraciais (ALMEFRE) e do Redes de Docentes que Estudam e Narram sobre Infância, Alfabetização, Leitura e Escrita - REDEALE, coordenado pelas Prof Dr Mairce da Silva Araújo e Jacqueline Morais (in memoriam).