Larice Maria Bonato Germani

Graduação em Psicologia e graduação em Serviço Social. Mestrado em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Especialista em Orientação Familiar (PUCRS).Especialização em Terapia Sistêmica de Família e Casal (CEAPIA). Especialização em Terapia Cognitivo- Comportamental (InTCC). Formação em Terapia dos Esquemas (InTCC). Treinamento em Terapia Focada nas Emoções para Casais(CEFI). Treinamento em Terapia Focada nas Emoções para Indivíduos(CEFI). Docente e supervisora nos cursos de Terapia Cognitivo-Comportamental e no curso de Terapia Sistêmico Cognitivo- Comportamental para Famílias e Casais. no InTCC. Analista técnica da FADERS com atribuições de realizar a identificação das pessoas com altas habilidades/superdotação (AH/SD) e atendimento as suas respectivas famílias, capacitação ,assessoria e articulação de políticas públicas na área das AH/SD. Membro fundador do Conselho Brasileiro para Superdotação ( CONBRASD) . Membro fundador da Associação Gaúcha de Apoio ás Altas Habilidades/Superdotação (AGAAHSD). Membro do Conselho Técnico da AGAAHSD.. Tem experiência na área da Terapia Cognitivo-Comportamental; Terapia Sistêmica Individual; Terapia Sistêmico-Cognitivo de Famílias e de Casais; Terapia Focada nas Emoções para Casais. Terapia Focada nas Emoções para Indivíduos. Identificação das altas habilidades/superdotação, atendimento psicoterapêutico para indivíduos e Famílias na área das AH/SD. Atua nos seguintes temas: Psicologia. Saúde. Educação. Políticas Públicas. Formação de Profissionais . Supervisão na área da psicologia. Supervisão na área da educação inclusiva para as altas habilidades/superdotação.

bachelor's at Serviço Social from Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (1979) and master's at Education from Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (2006). He is currently full professor at Centro Universitário Metodista. Has experience in Social Service, focusing on Social Service, acting on the following subjects: educação especial, educação, altas habilidades/superdotação, formação and escola.