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Cristiane Martins Baltar Pereira

Doutoranda em Tecnologia na Arquitetura - USP; Mestre em Engenharia da Construção civil - Universidade Federal do Paraná ( UFPR - 2012); Especialista em Metodologia do Professor Universitário ( PUC-PR - 2006); Formada em Arquitetura e Urbanismo pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUC-PR/ 2005). Foi coordenadora do curso de pós-graduação ( Lato Sensu) em Arquitetura de Iluminação no Centro Universitário Unicuritiba (2014-2019). Professora dos cursos de arquitetura, design e engenharia civil no Centro Universitário Curitiba - (Unicuritiba 2010-atual). Ministrou aulas nos cursos de Design de Interiores e Gastronomia na Universidade Positivo (2011 - 2019). Atuou na coordenação do curso tecnológico Produção de Projeto de Edificações na Universidade Positivo (2016-2017).Experiência na área de Arquitetura e Urbanismo, com ênfase em Planejamento e Projetos da Edificação, arquitetura sustentável, iluminação e construção a seco (drywall). Membro do NDE (núcleo docente estruturante) dos cursos de Arquitetura e Urbanismo e Design na universidade Unicuritiba e da Universidade Positivo (2015-2019). Autora dos livros: Arquitetura Gastronômica, Design de interiores Comercial, Arquitetura Neovernacular em Curitiba. Experiência na área de construção a seco (2005-2010). Disciplinas lecionadas nos cursos de graduação: conforto ambiental, ergonomia, desenho técnico e desenho digital (cad), arquitetura gastronômica, materiais de construção, projeto do edifício e projeto de hotéis. Atua como professora convidada em cursos de pós-graduação na Universidade Positivo e no Unicuritiba - Anima. Professora titular do curso de Design de Interiores da Faculdade da Industria (SENAI) 2021-atual, e professora titular da grande area de Arquitetura, Design e Comunicação da Universidade Anima Contato: cristianebaltarpereira@gmail.com
graduate at arquitetura e urbanismo from Pontifícia Universidade Católica do Paraná (2005). Has experience in Architecture and Urbanism, focusing on Planning and Projects of the Construction

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