Margarete Hirdes Antunes

Graduada em Pedagogia pela Universidade Católica de Pelotas com Habilitação em Orientação Educacional(1998) e Pós-Graduação em nível de especialização em Educação Brasileira pela Fundação Universidade do Rio Grande (2001). É docente no Curso de Formação de Professores em nível médio - Secretaria Estadual de Educação do Rio Grande do Sul e Técnica em Assuntos Educacionais do IFSul. Atuou como Orientadora Educacional da Escola Municipal Independência de Pelotas. Trabalha atualmente na Coordenadoria de Produção e Tecnologia Educacional da Pró- reitoria de Ensino na assessoria pedagógica e administrativa.Tem experiência na área de Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: educação, ética, educadores, educandos, cidadania, infância, educação infantil, violência, contexto educacional, gestão escolar, ambientes de aprendizagem, tecnologia educacional, produção de material didático e educação a distância. Mestre em Política Social pela Universidade Católica de Pelotas(2010). Doutora em Política Social e Direitos Humanos, UCPel.

graduate at Pedagogia from Universidade Católica de Pelotas (1998). Has experience in Education, focusing on Education, acting on the following subjects: valores,violência, contexto educacional, vida, prevenção, drogas, prazer, educação, infância,educação infantil and educação, ética,educadores, educandos,cidadania..