Louise Bog¿a Ribeiro

Doutoranda em Neurociências (Universidade Federal do Pará-UFPA, Belém-PA, Brasil) com período colaborativo no Stevens Institute of Technology (Hoboken-NJ, Estados Unidos). Mestra em Neurociências (UFPA). Tem formação em Comunicação Social (Estácio) e em Letras Português e Inglês (Centro Superior de Ensino de Ariquemes-RO, Brasil), com especialização em Neuroeducação (Estácio) e em Ensino-aprendizagem de língua (UFPA). É membro do grupo de pesquisa Inovação em Tecnologias Assistivas do Laboratório de Prototipagem Assistiva - LAPA (Instituto de Ciências Biológicas-ICB, UFPA), com interesse em Neurolinguística e transtornos do neurodesenvolvimento (autismo).

PhD student in Neuroscience at Federal University of Pará-UFPA, Belém-PA, Brazil) with collaborative period at Stevens Institute of Technology (Hoboken-NJ, USA). Master in Neuroscience (UFPA). She has an academic background in Social Communication (Estácio) and in Language and Literature - Portuguese and English (Ariquemes Higher Education Center, Ariquemes-RO, Brazil) with specialization in Neuroeducation (Estácio) and in Teaching and Learning Languages (UFPA, Belém-PA, Brazil). She is a member of the research group Innovation in Assistive Technologies at the Assistive Prototyping Lab (Institute of Biological Sciences-ICB, UFPA), interested in Neurolinguistics, Assistive Technologies and neurodevelopmental disorders (Autism).