Tarciana Angelica Lopes Damato

Docente do IFSUL/Sapucaia do Sul. Doutora em Cultura, Deficiência e Inclusão: educação e formação pela Università degli Studi di Roma Foro Italico/Italia. Mestre em Educação Brasileira pelo Programa de Pós-graduação em Educação (PPGE/UFAL). Integrante do grupo de pesquisa Núcleo de Estudos em Educação e Diversidade (NEEDI/UFAL). Graduação em Licenciatura Plena em Educação Física pela Universidade Federal de Alagoas (UFAL). Curso de aperfeiçoamento em Educação Física e Esportes para Portadores de Deficiência pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU/MG). Curso de Formação de Tutores em EAD realizado pela Coordenadoria de Integração de Políticas de Educação à Distância ? Universidade Federal do Paraná (UFPR). Formação Continuada de Professores em TIC Acessíveis pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Curso de Aperfeiçoamento em Atividades Físicas para Pessoas com Deficiência pela Universidade de Juiz de Fora. Foi professora estatutária de Educação Física, da Secretaria Municipal de Educação de Maceió e de Marechal Deodoro e também da Secretaria Municipal de Assistência Social do município de Maceió (2008), no Programa de Erradicação do Trabalho Infantil. Tem experiência na área de: Educação Física e Educação Física Escolar, Educação Física Inclusiva; Aprendizagem e Desenvolvimento Motor; Educação Inclusiva; Formação de Professores na Perspectiva da Educação Inclusiva; Educação a Distância, Tecnologias Assistivas. Tem experiência e fluência com a língua Italiana: fala, lê e escreve bem, além de realizar traduções do italiano-português-italiano.

graduate at Licenciatura em Educação Fisica from Universidade Federal de Alagoas (1996). Has experience in Fitness, acting on the following subjects: educação física adaptada, abordagem vygotskyana, habilidades locomotoras, habilidades perceptivo-motoras and educação física.