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Virgínia Mara Próspero da Cunha

Possui graduação em Licenciatura em Educação Física (1986) e graduação em Licenciatura em Pedagogia, habilitação em Administração Escolar, pela Universidade de Taubaté (1989), graduação em Licenciatura em Pedagogia, habilitação em Magistério, pela Faculdade de Educação de Guaratinguetá (1996), Mestrado e Doutorado em Educação: Psicologia da Educação, pela PUC/SP (2003 e 2009). Professora do ensino fundamental I e II, diretora de escola e coordenadora pedagógica (orientador educacional) na SEE (1986-2006). Na Universidade de Taubaté (Unitau), atuou como Professora Assistente III, efetiva, titular da disciplina: Educação Física Escolar (1997 a 2021), Coordenadora Pedagógica do curso de Educação Física (2008 a 2010 e 2016 a 2019), Diretora do Departamento de Educação Física (2011 a 2016), Membro do Comitê de Ética em Pesquisa, Representante do corpo docente da Área de Biociências, no Conselho de Administração (CONSAD), membro da FAPETI e FUNCABES, Professora Supervisora do Subprojeto Educação Física PIBID/CAPES/UNITAU (Subprojeto Educação Física - 2011 a 2018), Coordenadora Institucional do Programa de Residência Pedagógica/CAPES/UNITAU (2018 - 2021). e Assessora e coordenadora dos Programas e Projetos de Extensão, Pró-reitoria de Extensão (2020 - 2021) Atualmente é professora permanente do Mestrado Profissional em Educação (MPE) e do Mestrado Acadêmico em Ciências da Saúde, da Universidade de Taubaté. É pesquisadora do Grupo de Pesquisa Educação: desenvolvimento profissional, diversidades e metodologias, da Universidade de Taubaté e do Grupo Pesquisa-Trans-Formação e a categoria Dimensão Subjetiva como recursos teórico-metodológicos para apreensão e transformação da realidade educacional, da PUC/SP e Unitau.Tem experiência na área de Educação Física Escolar e Educação, com ênfase em Avaliação e Formação de Professores, atuando principalmente nos seguintes temas: Educação Física Escolar, Avaliação da Aprendizagem, Atividades Lúdicas na Educação Básica, Formação de Professores, Políticas Educacionais e Recursos Tecnológicos na Educação.
graduate at Licenciatura em Pedagogia from Universidade de Taubaté (1989), graduate at Licenciatura em Pedagogia from Faculdade de Educação de Guaratinguetá (1996), graduate at Licenciatura em Educação Física from Universidade de Taubaté (1986), master's at Educação: Psicologia da Educação from Pontificia Universidade Católica de São Paulo (2003) and ph.d. at Education from Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2008). He is currently full professor at Universidade de Taubaté. Has experience in Education, focusing on Education, acting on the following subjects: educação física, educação, atividade física, avaliação and natação.

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