Candido Sousa da Silva

Doctor of Letters, Research Line: Hebrew Language: synchronic and diachronic studies, by the Area of ​​Concentration in Jewish Studies of the Postgraduate Program in Jewish and Arab Studies of the USP FFLCH (2016). Master in Letters, Line of Research: Hebrew language: synchronic and diachronic studies by the Hebrew Language, Literature and Jewish Culture Program of the FFLCH of the University of São Paulo (2009). In both the Masters and the Doctorate, the researcher developed, under the tutelage of Profa. Dr. Eliana Langer, studies and research in the field of Hebrew Language, focusing on the theme of gender bending and its impacts on the Israeli language variant and its respective society. The researcher is a Specialist in Biblical Studies and Judaism: Religion, History and Literature by the Lato Sensu Post-Graduate Program in Oriental and Slavic Letters - Hebrew Language and Literature, Faculty of Letters, Federal University of Rio de Janeiro (2004). In this formation he developed his research on the process of canonization of the Hebrew biblical text, its factors and motivations. Has a Full Degree in Letters, under Portuguese-Hebrew Qualification, by the Faculty of Education of the Federal University of Rio de Janeiro (2004). Graduated in Letters, Qualification: Portuguese-Hebrew (2003) by the Faculty of Letters of the Federal University of Rio de Janeiro. The author has teaching experience in the field of Literature, working mainly in the following subjects:Language, Hebrew Literature: Substitute Professor of the Faculty of Arts of the Federal University of Rio de Janeiro (2006-2007);Portuguese Language and Portuguese and Brazilian Literature: Prof. Doc I of SEEDUC / RJ (2007-2016); Substitute Professor of the Technical College of the Federal Rural University of Rio de Janeiro - CTUR (2011-2013); Professor of Elementary School - Final Series - Portuguese Language of the Municipal Secretary of Education of the City Hall of the City of Rio de Janeiro (since 2013); Professor DE-4, Portuguese Language, of the Municipal Secretary of Education of the Municipality of Itaguaí (Since 2012). The researcher is author of articles on Hebrew Language and Portuguese Language, including among them the theme of the Shoah. She is one of the creators of the "Woman at School: Looks, Readings and Reflections" Project, awarded at the 7th edition of the CNPq Building Gender Equality Award, which resulted in a book of the same name, Organizer among others. He is the creator of the "Holocaust: Reports of a Survivor" Project, which in partnership with other teachers and similar projects resulted in the publication of the book "In Memory of Those Who Lived the Shoah: Reflections and Dialogues", of which he is one of the organizers and writer. Organizer of the book "Diversity and Exclusion: Reflections and Paths to the dialogue in partnership with Marcos Teixeira de Souza, Ph.D. in Sociology (IUPERJ / UCAM). The researcher with the professor of the Technical College of the Federal Rural University of Rio de Janeiro acted as founder of the project of valorization of literary production "Literary Roots", of which he collaborates with the five editions launched and signatory in the organization of the I, II and V Issues. He has worked as a Co-coordinator of the post-graduation course lato-sensu Cultural Production with emphasis on Children and Youth Literature of the IFRJ-Nilópolis (2012), of diverse textual productions and prizes in High School and Fundamental of the state and municipal public networks of the Rio de Janeiro. Collaborator and partner of the Interdisciplinary Holocaust Day held by the State and Municipal Education Secretariats of Rio de Janeiro. Acted in the gratified role of Pedagogical Coordinator in EM (09.18.081) Cora Coralina and EM (09.18.010) Barão de Santa Margarida.

Doutor em Letras, Linha de Pesquisa: Língua Hebraica: estudos sincrônicos e diacrônicos, pela Área de concentração em Estudos Judaicos do Programa de Pós-Graduação em Estudos Judaicos e Árabes da FFLCH da USP (2016). Mestre em Letras, Linha de Pesquisa: Língua hebraica: estudos sincrônicos e diacrônicos pelo Programa de Língua Hebraica, Literatura e Cultura Judaicas da FFLCH da Universidade de São Paulo (2009). Tanto no Mestrado quanto no Doutorado, o pesquisador desenvolveu, sob a tutela da Profa. Dra. Eliana Langer, estudos e pesquisa no campo da Língua Hebraica, focalizando o tema da flexão de gênero e seus impactos na variante linguística israelense e sua respectiva sociedade. O pesquisador é Especialista em Estudos Bíblicos e Judaísmo: Religião, História e Literatura pelo Programa de Pós-Graduação Lato Sensu em Letras Orientais e Eslavas ? Língua e Literatura Hebraica da Faculdade de Letras da Universidade Federal do Rio de Janeiro (2004). Nesta formação desenvolveu sua pesquisa sobre o processo de canonização do texto bíblico hebraico, seus fatores e motivações. Possui Licenciatura Plena em Letras, sob Habilitação Português-Hebraico, pela Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio de Janeiro (2004). Graduado em Letras, Habilitação: Português-Hebraico (2003) pela Faculdade de Letras da Universidade Federal do Rio de Janeiro. O autor tem experiência docente na área de Letras atuando principalmente nos seguintes temas: Língua, Literatura Hebraica: Professor Substituto da Faculdade de Letras da Universidade Federal do Rio de Janeiro (2006-2007);Língua Portuguesa e Literatura Portuguesa e brasileira: Prof. Doc I da SEEDUC/RJ (2007-2016); Professor Substituto do Colégio Técnico da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro - CTUR (2011-2013); Professor de Ensino Fundamental - Séries Finais - Língua Portuguesa da Secretaria Municipal de Educação da Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro (desde 2013); Professor DE-4, Língua Portuguesa, da Secretaria Municipal de Educação da Prefeitura Municipal de Itaguaí (Desde 2012). O pesquisador é autor de artigos sobre Língua Hebraica e Língua Portuguesa, incluindo entre eles a temática da Shoah. É um dos idealizadores do Projeto "A mulher na escola: olhares, leituras e reflexões" premiado na 7ª edição do Prêmio Construindo a Igualdade de Gênero da CNPq, que resultou em um livro homônimo do qual faz parte do rol de autores e figura como principal organizador entre outros. É idealizador do Projeto "Holocausto: Relatos de um sobrevivente" que em parceria com outros docentes e projetos análogos resultou na publicação do livro "Em Memória dos que Viveram a Shoah: Reflexões e Diálogos, do qual é um dos organizadores e articulista. Autor e organizador do livro "Diversidade e Exclusão: Reflexões e Caminhos para o diálogo em parceria de Marcos Teixeira de Souza, Doutor em Sociologia (IUPERJ/UCAM). O pesquisador junto aos docente do Colégio Técnico da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro atuou como fundador do Projeto de valorização de produção literária discente "Raízes Literárias", do qual é colaborador paceiro das cinco edições lançadas e signatário na organização da I, II e V edições. Atuou como na Coorientação de TCC do curso de pós-graduação lato-sensu Produção Cultural com ênfase em Literatura Infanto-Juvenil do IFRJ-Nilópolis (2012), de produções textuais diversas e premiadas no Ensino Médio e Fundamental das redes públicas estadual e municipal do Rio de Janeiro. Colaborador e parceiro da Jornada Interdisciplinar do Holocausto realizada pelas Secretarias de Educação Estadual e Municipal do Rio de Janeiro. Atuou na função gratificada de Coordenador Pedagógico na EM (09.18.081) Cora Coralina e EM (09.18.010) Barão de Santa Margarida.