Publicações no BrCris
 

Sergio Freire Garcia

Sérgio Freire is Associate Professor at the School of Music, Federal University of Minas Gerais (Brazil), teaching composition, orchestration and sonology. Since 1998, coordinates the Laboratory for Performance with Interactive Systems (LaPIS). Graduated in Music (composition) in the - UFMG (Brazil). Holds a master degree on Sonology (1993), from the Institute of Sonology, The Hague, Holland, and a PhD degree on Communication and Semiotics (2004) from PUC-SP, Brazil. During his PhD, was a visiting student in the Elektronisches Studio of the Musik Akademie, Basel, Switzerland. He coordinated the Graduated Program on Music at UFMG between 2009 and 2015. His main academic and artistic interests are focused on different forms of interaction between the acoustic musical practice and the new technological means. His musical pieces have been performed and awarded in Brazil and abroad, and his scientific papers are regularly presented on important conferences dedicated to music and technology.
Sérgio Freire é professor associado da Escola de Música da Universidade Federal de Minas Gerais, atuando nas áreas de composição, orquestração e sonologia. Desde 1998 coordena o Laboratório de Performance com Sistemas Interativos (LaPIS). É graduado em composição pela UFMG (1990), mestre em sonologia pelo Instituto de Sonologia, Haia, Holanda (1993). Possui doutorado em comunicação e semiótica pela PUC-SP (2004). Realizou estágio sandwich no Estúdio Eletrônico da Musik Akademie da Basileia, Suiça. Foi coordenador do Programa de Pós-Graduação em Música da UFMG entre 2009 e 2015. Seus principais interesses acadêmicos e artísticos estão voltados para as diferentes formas de interação entre a prática musical acústica e os novos meios tecnológicos. Suas peças musicais tem sido tocadas e premiadas no Brasil e no exterior, e seus artigos científicos são apresentados regularmente em congressos importantes dedicados à música e tecnologia.

Áreas De Investigação áreas de pesquisa

  •  
  • Visão geral
  •  
  • Publicações
  •  
  • Ensino
  •  
  • Identidade
  •  
  • Ver todos
  •