Roberval Araujo de Oliveira

Roberval A. Oliveira has a Teaching degree in English Language Teaching and a Bachellor's degree in Translation (English-Portuguese) the Federal University of Ouro Preto (1997) and a Master's degree in Linguistics from the Federal University of Minas Gerais (2002). He has experience in Linguistics, with a special focus on Applied Linguistics, acting in the following subject areas: applications of chaos/complexity theory to language teaching and linguistics; language learning beliefs, strategies and styles; L2 teaching methodologies; reflective teaching; teaching English as a global language and its implications for the EL classroom.

é licenciado em língua inglesa (1997) e bacharel em tradução (1999) pela Universidade Federal de Ouro Preto e mestre em Lingüística Aplicada pela FALE/UFMG (2002). Doutorando na UFMG com o projeto "Identidade Lingüística e Profissional do Professor Nativo/Não Nativo de L2 à Luz da Teoria do Caos/Complexidade", sob a orientação da Profª Vera Menezes de Oliveira e Paiva. Tem experiência na área de ensino de línguas e tradução, com atuação no campo da Lingüística Aplicada ao Ensino e Aprendizagem de Língua Estrangeira (LE), principalmente na seguintes áreas: ensino de inglês, português e francês LE, ensino de inglês e francês instrumental, percepções do aprendiz de LE. Desde sua graduação em 1997, já ensinou em diversas instituições de ensino superior brasileiras (UFOP, UNIPAC, FASAR, Cenex-UFMG, UNILESTE-MG, Universidade do Tennessee-EUA, onde foi leitor de língua portuguesa entre 2003 e 2006. Dentre seus outros interesses atuais estão: ficção científica e linguagem, estudos da religião, cinema e música. Quando aluno de graduação na UFOP, foi bolsista do PIBIC no projeto "Revisitando o Mito de Orfeu", que enfocava os seguintes temas: mito de Orfeu, tradução intercultural, tradução intersemiótica, Tennessee Williams, Jean Cocteau, Jean Anouilh, entre outros. Na mesma época, foi também bolsista de extensão de língua inglesa e francesa.