Doutora (2018) e Mestre (2014) em Educação pela Universidade Federal Fluminense. Graduada em Pedagogia e História pela mesma universidade. Pesquisadora no Grupo de História Social da Educação (UFF). Nos últimos anos, dedicou-se a pesquisas sobre a história da educação no Rio de Janeiro da Primeira República. Análises teórico-metodológicas sobre as interseccionalidades de gênero, raça e classe também se constituem como reflexões importantes, assim como a investigação sobre trajetórias e experiências de educadores e mediadores culturais no campo educacional brasileiro.