Cláudio de Oliveira Martins

Cláudio de Oliveira Martins is currectly a doctorate student in Language Studies at the Postgraduate Program of the Universidade Federal Fluminense UFF. He holds a masters degree on Language Studies from the Universidade Federal Fluminense (2019), in which his research project relates to the Text, Speech and Traduction Theories. He is graduated in Portuguese Language and its Literatures from the Universidade Federal Fluminense (2016) and English Language from the Universidade Estácio de Sá UNESA (2021). He participates in the research groups Speech and Language Education (DELIN) and on Language Practices, Work and Teacher Training (2016), in which he analyzes didactic books on Portuguese Language and research about teacher work. He is a Portuguese and English teacher in public and private schools. He is advisor of the Pedagogical Residency Program to the Portuguese Language Course at UFF, in which he accompanies resident students in the practice of teaching internship. His research interest is in Linguistics Education area of the Portugues Language, particularly in the enunciative and dialogic perspectives of the speech.

É doutorando do Programa de Pós-graduação da Universidade Federal Fluminense (UFF) em Estudos de Linguagens desde 2021, com projeto vinculado à linha Teorias do texto, do discurso e da tradução. Tornou-se mestre em Estudos de Linguagens em 2019 pelo mesmo programa e na mesma linha de pesquisa. Formou-se no curso de licenciatura em Letras Português/Literaturas em 2016 pela Universidade Federal Fluminense (UFF) e no curso de segunda licenciatura em Letras Inglês em 2021 pela Universidade Estácio de Sá (UNESA). Ocupa o cargo de docente I de Língua Portuguesa para o Ensino Fundamental anos finais na Secretaria Municipal de Educação Municipal de Maricá, espaço em que também ministrou aulas de Língua Inglesa como professor-substituto. É preceptor do Programa de Residência Pedagógica para o curso de Letras-Português da UFF, no qual acompanha bolsistas residentes em exercício de estágio. Além disso, atua como professor do Colégio Vicentino da Imaculada Conceição, responsável por aulas do componentes curriculares Produção de Textos e Oficina de Redação em turmas do Ensino Fundamental Anos Finais e Ensino Médio. Seu interesse de pesquisa se relaciona à educação linguística, à análise de livros e de materiais didáticos, à produção escrita e ao trabalho docente, pautando-se essencialmente nas perspectivas enunciativas e dialógicas do discurso.